Сычева Г. Русский язык 4 класс

Автор пособия - Сычёва Галина Николаевна - заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения. Ею выпущено около 100 учебных пособий по всем предметам программы начальной школы. Эта книга поможет ученикам повторить программу 4 класса по математике и русскому языку. В ней представлены различные упражнения на закрепление знаний, умений и навыков, полученных в 4 классе. Кроме этого, в книге много игровых заданий, которые помогут повысить интерес детей к математике и русскому языку. С серией "Занятия на каникулах" дети с пользой проведут лето.

Тренажёр предназначен для обучения каллиграфическому письму детей младшего школьного возраста. Он состоит из двух выпусков, задания из которых нужно выполнить последовательно. Работая с тренажёром, дети познакомятся с понятиями: письменная буква, слог, слово, предложение; строчные и прописные буквы и их письменное употребление; постановка знаков препинания в конце предложения; алфавит и многое другое. Занимаясь по тренажёру, дети разовьют мелкие мышцы кисти руки, усидчивость в выполнении задания, глазомер, чувство ритма, зрительный образ слова и предложения. Для учителей данное пособие станет прекрасным дополнением к школьной программе для отработки отдельных навыков написания букв, слов и предложений. Для заботливых родителей - хорошим подспорьем в домашней работе для улучшения навыков каллиграфического письма ребёнка.

Тренажёр предназначен для обучения каллиграфическому письму детей младшего школьного возраста. Он состоит из двух выпусков, задания из которых нужно выполнить последовательно. Работая с тренажёром, дети познакомятся с понятиями: письменная буква, слог, слово, предложение; строчные и прописные буквы и их письменное употребление; постановка знаков препинания в конце предложения; алфавит и многое другое. Занимаясь по тренажёру, дети разовьют мелкие мышцы кисти руки, усидчивость в выполнении задания, глазомер, чувство ритма, зрительный образ слова и предложения. Для учителей данное пособие станет прекрасным дополнением к школьной программе для отработки отдельных навыков написания букв, слов и предложений. Для заботливых родителей - хорошим подспорьем в домашней работе для улучшения навыков каллиграфического письма ребёнка.

В программе начальной школы по русскому языку большое внимание уделяется различным видам грамматических разборов, которые являются показателями усвоения учащимися программного материала. В плане грамматических разборов по русскому языку в начальной школе синтаксический разбор словосочетания и простого и сложного предложения занимает одно из ведущих мест. Перед практическими заданиями данного пособия даются основные теоретические сведения по всем темам учебного материала, необходимого для верного выполнения практических работ. Кроме того, перед выполнением практических работ даны образцы различных видов разборов, которые могут быть хорошим подспорьем в самостоятельных работах. Это пособие поможет учащимся систематизировать знания по данной теме, преодолеть сложности, которые они испытывали прежде при синтаксическом разборе, и преодолеть комплекс неуверенности в своих знаниях. Книга является хорошим подспорьем для грамотного выполнения текущих, тестовых и контрольных работ по русскому языку в начальной школе.

На написание слов слитно, раздельно или через дефис на уроках в начальной школе обычно не делается большой акцент. Но в практике творческих работ учащихся часто возникают вопросы по написанию сложных слов, наречий, союзов, частиц и т.д. �? тогда подобный словарик может быть хорошим подспорьем в работе учителя, учащихся и родителей при выполнении домашних и классных работ. В словарик включена общеупотребительная лексика, как литературная, так и просторечная. Все слова снабжены ударениями. В некоторых случаях даны формы родительного падежа. Этот словарик может быть настольной книгой не только в начальной школе, но и при последующем обучении русскому языку.

В силу своего небольшого возраста и неопытности учащиеся начальной школы при чтении литературных произведений часто сталкиваются с непониманием смысла отдельных слов и выражений, что препятствует полному восприятию художественного текста. Это может привести к неосознанному чтению и снижению грамотности. Поэтому данный толковый словарик для младших школьников предполагает своей целью: концентрировать внимание учащихся к слову; расширить кругозор; познакомить с толкованием слов; обратить внимание на историю происхождения отдельных слов; познакомить с отдельными фразеологизмами и их применением в речи; увеличить лексический запас слов; привить потребность к работе с различными словарями; вызвать интерес к слову и желание узнать его значение; полученные из словаря знания применять и на уроках русского языка; способствовать развитию устной и письменной речи учащегося. Толковый словарик вполне может стать настольной книгой для младших школьников и необходимым помощником в различных ситуациях учебной и внеурочной деятельности.