Прочие Литература за 8 класс

В пособии рассматриваются произведения, рекомендованные программой специальной (коррекционной) общеобразовательной школы для проведения уроков внеклассного чтения.
В разработку уроков включены не только сведения об авторах, об их жизни и творчестве, но и произведения, выбранные на усмотрение автора, обогащающие эмоциональную сферу учащихся нравственными, эстетическими чувствами.
Пособие предназначено учителям-словесникам, педагогам-дефектологам и библиотекарям.

В сборнике представлен анализ образов главных героев произведений русской литературы - Евгения Онегина, Печорина, Базарова. Каждое произведение в сборнике рассматривается с точки зрения основных понятий литературоведения. Отдельные вопросы могут быть полезны студентам филологических факультетов и преподавателям. Эти вопросы касаются поэтики писателя, художественных особенностей его творчества. Таким образом, сборник адресован школьникам, абитуриентам, студентам и преподавателям, а также всем любителям русской словесности.

Методическую копилку учителя пополнит дидактический материал к интегрированным урокам гуманитарного цикла в 5-11 классах, собранный педагогом-практиком.
Содержание пособия поможет в развитии межпредметных связей при словарной работе, терминологических диктантах, викторинах, тестировании, решении проблем. Задания и упражнения составлены с учетом технологии диалога культур, теории интеграции образования, концепции ценностно-ориентированного образования и распределены по разделам в соответствии с логикой развития культурно-исторического процесса.
Предназначено учителям гуманитарного цикла, рассчитано на творческое использование в различных условиях и формах учебной деятельности (уроки, олимпиады, предметные вечера, турниры знатоков).

Как благовест отличить от перезвона? Какую церковь называют домовой? Почему ко Дню Сорока Мучеников выпекают булочки в виде жаворонков? Разобраться в этих и многих других вопросах поможет «Словарь православной лексики в русской литературе XIX–XX вв.», ведь слова, относящиеся к русской церковной культуре, часто остаются непонятными читателям русской классики.
В словарь включено более 1000 слов церковно-богослужебного обихода, словарные статьи снабжены толкованием слов, интересными сведениями, а также примерами из произведений русской литературы XIX-XX вв.
В приложениях дается информация о главных православных праздниках, а также званиях и титулах в Русской Православной Церкви.

В течение многих лет идет преподаватель к вершинам учительского мастерства. Для овладения им необходимо иметь в своем багаже самые разнообразные формы работы. Эта книга пополнит копилку любого учителя литературы. Пособие представляет уроки-практикумы, различные формы внеклассной творческой деятельности, конкурсные работы учащихся, увлеченных изучением литературы.
Предлагаемые материалы помогут учителям в организации творческих занятий, в работе по развитию устной и письменной речи учащихся, в практике анализа текстов и художественных особенностей произведений.
Предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно студентам педагогических вузов.

В справочнике 11 разделов, которые посвящены основным учебным предметам:
- русский язык;
- литература;
- английский язык;
- история;
- обществознание;
- география;
- биология;
- математика;
- информатика и икт;
- физика;
- химия.

Для среднего школьного возраста.

Предлагаемое пособие содержит рекомендации методиста-практика в организации и проведении творческих занятий по литературе с учащимися 5-8 классов.
Материалы пособия помогут учителям русского языка и литературы в работе по развитию письменной речи учащихся, практике анализа конкретных текстов сочинений, художественных особенностей произведений.

В пособии раскрывается роль изложения в развитии познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, формирующих мотивацию учащихся 5-9 классов, умение анализировать авторский текст, строить речевое высказывание с заданными параметрами, выдвигать и аргументированно отстаивать собственную позицию с учётом общих требований ФГОС основного общего образования и специфики изучаемой предметной области “Филология”. Практическая часть знакомит с различными приемами работы с текстом, заданиями, позволяющими организовать творческий поиск учащихся на уроке русского языка (развития речи).
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, преподавателям и студентам педагогических вузов.

Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интеллекта, которые составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивают государственные гарантии реализации заданных Стандартом дифференцированных уровней и вариантов начального школьного образования обучающихся. Задания учитывают программные требования по русскому языку, чтению и математике в 1-9 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
В книге также описаны критерии выставления отметок детям с легкой степенью умственной отсталости по результатам выполнения контрольных работ и схемы анализа контрольных работ на всех годах обучения. Материалы, содержащиеся в пособии, будут полезны заместителям директоров по УВР, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми с нарушением интеллекта в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида и в условиях интеграции/инклюзии, а также находящихся на надомном и семейном обучении.

Рабочая программа - это индивидуальный инструмент педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для каждого класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса по предмету с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта. В пособии представлены рабочие программы и развернутые тематические планы по литературе для 5-9 классов, составленные в соответствии с Примерной учебной программой основного (общего) и полного (среднего) образования и требованиями федерального компонента государственного стандарта, разработанные по учебникам Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, являющимся составной частью УМК Образовательной системы «Школа 2100».

Серия «ГИА-2014. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены:
• 25 обновлённых типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2014 года;
• экзаменационная работа с комментариями к заданиям;
• критерии проверки и оценивания выполнения заданий.
Выполнение заданий большого числа типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ГИА.

В серии “Предметные недели в школе” представлен материал по проведению Недели русского языка и литературы. Предлагается план проведения, а также даются разработки бесед, викторин, олимпиад, сценарии школьных вечеров и других мероприятий недели.
Пособие предназначено учителям-словесникам, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, студентам педагогических учебных заведений и рассчитано на творческое использование.

Предлагаемые сочинения отличает ясность и последовательность изложения, широкое использование дополнительной литературы, оригинальная точка зрения на рассматриваемый вопрос.
В книгу вошли сочинения по русской и мировой литературе, а также сочинения на свободную тему. Тематика и распределение работ по классам соответствуют действующей программе общеобразовательных школ.
Издание рекомендовано учащимся 5-11 классов, абитуриентам, а также преподавателям литературы.

В методической копилке учителя есть много средств, позволяющих вызвать интерес учащихся к книге. Среди них - викторины, которые являются традиционным и эффективным методическим приемом.
В настоящем пособии представлены разнообразные литературные викторины для учащихся 5-11 классов. Учитель найдет интересные задания к программным произведениям по литературе, вопросы, связанные с жизнью и творчеством поэтов и писателей. Предложенные материалы можно использовать на разных этапах изучения произведения, в качестве контроля знаний по изученным темам и во внеклассной работе по предмету.
Предназначено учителям литературы, может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки к проверочным и контрольным работам.

В пособии обобщен многолетний опыт автора по подготовке и проведению олимпиад школьников по литературе. Книга содержит вопросы на знание и понимание текстов произведений, задания теоретико-литературного и творческого характера. Ко всем приведенным в книге заданиям даются ответы и комментарии, приводятся лучшие творческие работы учащихся.
Книга адресована учителям-словесникам, организаторам школьных, районных, городских, региональных олимпиад, а также учащимся в качестве пособия для самостоятельной подготовки к олимпиадам.

Вызвать интерес к театру, воспитать читателя и зрителя, умеющего размышлять над прочитанным и увиденным, извлекать нравственные уроки, уметь отличать настоящие произведения искусства от однодневок - задача учителя литературы. На страницах пособия раскрывается опыт учителя-практика, увлеченного и умеющего увлечь драматургией. Представленные программы и планирование занятий детских творческих объединений “Вдохновение”, “Литературный вернисаж”, “Царственное слово”, элективного курса для учащихся 10-11 классов по драматургии последних десятилетий XX века, содержательные разработки литературных вернисажей с элементами театрализации, гостиных и вечеров встреч с актерами помогут педагогам в создании условий для развития личности и творческого потенциала школьников.
Пособие адресовано учителям русского языка и литературы.

Учебник литературы для 8 класса знакомит учащихся с произведениями разных жанров, стилей, эпох, охватывая период с конца XIV до второй половины ХХ века. В нем содержатся художественные тексты, теоретический материал, иллюстрации, словари литературоведческих терминов и персоналий. Восьмиклассники получают представление о различных литературных направлениях, знакомятся с творчеством выдающихся русских и зарубежных писателей. Задания учебника способствуют лучшему усвоению прочитанного, глубокому пониманию авторского замысла, формированию способности грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме. Учащиеся могут расширить кругозор за счет введения обширных историко-литературных сведений, развить творческие и исследовательские способности в работе над проектами.

География познает мир. Лучший способ познать незнакомое географическое пространство – отправиться в путешествие. Или взять в руки книгу и путешествовать вместе с автором? Можно ли из книги получить новые географические сведения, если книга отнюдь не географического характера? Оказывается, можно.
Литературная география требует анализа художественного текста в междисциплинарной плоскости. Только введя школьника в географическое пространство произведения, стоит ожидать у него адекватного отклика на прочитанное.

Двести лет отделяют нас от одного из величайших событий русской и европейской истории - Отечественной войны 1812 года. Юбилей победы над Наполеоном - это не только повод вспомнить славную историю нашей страны, но и прекрасная возможность поговорить о чести, благородстве, доблести, патриотизме, героизме, нравственных идеалах. В пособии, посвященном великой годовщине, собраны разработки уроков по следующим предметам: - окружающий мир; - история; - литература; - русский язык; ; - мировая художественная культура; - право; - основы религиозных культур и светской этики. В книге также помещены: - тексты диктантов и изложений; - разработки внеклассных мероприятий; - стихи русских поэтов о войне 1812 года.

Пособие направлено на развитие умений школьников в основной школе работать с учебными и научными текстами на примере учебников по литературе Г.С. Меркина. Оно обеспечивает учителя знаниями о содержании и структуре данной группы умений и методам организации их поэтапного освоения школьниками.
Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы, учителей по другим предметам, работающих в классах основной и старшей ступеней общего образования, а также студентов педагогических университетов, институтов и педагогических колледжей.

Свободное творческое общение, обсуждение волнующих проблем - все это необходимо для комплексного развития школьников. Сегодня особенно актуальны уроки, способствующие организации диалога, создающие возможность для самовыражения, установлению взаимодействия между учителем и учащимися.
Формы предлагаемых открытых уроков литературы в 5-9 классах разнообразны: круглый стол, поэтический вернисаж, литературная гостиная, презентация, игра, новелла и др. Учитель имеет возможность выбрать те из них, которые лучше соответствуют его особенностям и уровню подготовки учащихся.
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы для использования на уроках и во внеурочной деятельности, может быть полезно студентам педагогических вузов.

В системе воспитательной работы современной школы важное место отводится библиотеке. В настоящем пособии содержатся сценарные разработки мероприятий (тематические вечера, литературные композиции, устные журналы, уроки мужества), посвященные истории России, ее героическим событиям и личностям. Пособие предназначено сотрудникам школьных библиотек в качестве ресурсного материала для реализации воспитательных задач, может быть полезно классным руководителям и организаторам внеклассной работы в школе при проведении традиционных мероприятий в рамках празднования Дня Победы, Дня защитника Отечества, Уроков знаний.

В пособии представлены нестандартные уроки по литературе в 5-11 классах, способствующие самопознанию, нравственному самоопределению и формированию личностной позиции учащихся.
Самостоятельный творческий поиск, право выбора в постановке целей и отборе содержания учебного материала в сочетании с многообразием форм деятельности во время уроков и в процессе подготовки к ним формируют общеучебные навыки школьников.
Предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно студентам педагогических вузов.

Изучение творчества А.С. Пушкина - яркая и незабываемая страница школьных лет.
Как сделать уроки по творчеству великого поэта интересными и полезными? В пособии раскрывается опыт работы в 5-10 классах на уроках и во внеурочное время по изучению жизни и творчества А.С. Пушкина.
Представлены разработки уроков, рекомендации и занимательные материалы по изучению пушкинских произведений, уроки развития речи, игры-викторины, литературно-музыкальные вечера по творчеству поэта, работы учащихся.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.

Пособие содержит практические советы, которые помогут правильно построить работу над сочинением и избежать типичных ошибок. Вниманию читателей представлены также различные оригинальные тексты сочинений на темы, традиционно предлагаемые в рамках программы по русскому языку и литературе. Предназначено учащимся 5-8 классов общеобразовательных школ, может быть полезно учителям средних школ, студентам педагогических вузов и колледжей.

В книге даются советы по написанию классных и домашних сочинений по русскому языку в 5-9 классах, приведены критерии оценки сочинений. Сборник содержит готовые образцы сочинений, расположенные в алфавитном порядке. Опираясь на образец, учащийся сможет самостоятельно написать сочинение на любую тему. Пособие может быть использовано как дома, при самостоятельной работе, так и на уроке в качестве дидактического материала. Книга предназначена учащимся 5-9 классов, но будет полезной и преподавателям русского языка.

Данное пособие содержит поурочные планы по литературе по программе А.Г. Кутузова для 8 класса общеобразовательных школ. Предлагаемые материалы обеспечивают максимальное выполнение стандарта образования, как в объёме чтения литературных произведений, так и в объёме овладения практическими умениями и навыками, включают программные разделы и темы в обозначенной последовательности и достаточно полно представляют методику уроков. Пособие адресовано учителям-предметникам в помощь при подготовке и проведении уроков литературы в 8 классе; может быть полезно слушателям ИПК и ФПК, а также студентам педагогических ВУЗов.

Рабочая тетрадь создана в соответствии с учебником по литературе для 8 класса (автор-составитель Г.С. Меркин). Она содержит задания и упражнения для закрепления знаний и отработки умений и навыков па уроках литературы различных типов, разработанных в методическом пособии.

Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС.
Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и прак-тических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала.
Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.

Научить человека быть человеком - самая главная задача преподавания литературы в школе. В данном пособии содержатся конспекты открытых уроков литературы в 5-9 классах. Представлены разнообразные формы уроков (заочные экскурсии, монологи, литературно-музыкальные композиции, раздумья, исследования, ролевые игры), интересные и эффективные виды организации деятельности учащихся, необычные творческие задания.
Богатый и разнообразный материал, предложенный в пособии, поможет при подготовке к уроку как начинающему, так и опытному педагогу.
Предназначено учителям литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

В пособии подробно разобраны вопросы и задания из учебника “Литература. 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. - 9-е изд. - М.: Просвещение, 2010”.Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по литературе.

Серия рекомендована Управлением общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования РФ.
Широко известная повесть о собаке, умном, добром сеттере Биме, и о людях - добрых и злых, - которых встречает Бим. Автор страстно защищает все живое на Земле, говорит об огромной ответственности человека перед природой.
Для среднего школьного возраста.

В пособии представлены творческие упражнения к урокам развития речи по русскому языку и литературе, объединенные в тематические группы в соответствии с программой развития речи в 5-8 классах и программой по литературе в 9-11 классах. Упражнения можно использовать как обучающие и как контролирующие знания и умения учащихся.
В отдельный раздел выделены упражнения по культуре речи, которые способствуют развитию содержательности, точности, понятности, богатству (разнообразию), чистоте, выразительности и правильности речи. Данные упражнения можно использовать как на уроках русского языка, так и на уроках литературы.
Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы. Может быть полезно учащимся для самоконтроля.

Учебный проект - одна из личностно ориентированных технологий, интегрирующая в себе проблемный подход, исследовательские и поисковые методы обучения. Представленная в пособии информация для учителя литературы по технологии проектной деятельности может быть использована в работе с учащимися 5-11 классов как опытными, так и начинающими педагогами. Примерные разработки проектов направлены на самостоятельное решение учащимися значимой для них проблемы практического характера. Пособие предназначено учителям литературы, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов.

Внеклассная работа по предмету - возможность раздвинуть рамки урока и открыть учащимся новое в привычном предмете.
В настоящем пособии содержатся разработки внеклассных мероприятий (заочных экскурсий, сценарии литературных композиций и гостиных, вечеров поэзии), посвященных значимым в истории русской литературы именам и событиям.
Предложенные материалы помогут учителю приобщить учащихся к серьезной литературе, воспитать внимательных и вдумчивых ценителей художественного слова, способных дойти до его сути.
Предназначено учителям литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Тетради-практикумы направлены на развитие речи и систематическую
подготовку к написанию сочинения по русскому языку и литературе, а также
иных видов письменных работ.
Эффективные упражнения разного вида сложности помогут научиться:
- понимать прочитанный текст;
- связывать слова в предложения, предложения – в текст;
- писать сочинения – описания, повествования, рассуждения;
- разобраться с типичными логическими, речевыми и стилистическими
ошибками;
- редактировать написанное;
- писать проектные и исследовательские работы по всем предметам
гуманитарного цикла: истории, обществознанию, мировой художественной
культуре, географии, биологии.
Систематически работая с тетрадями-практикумами, школьники подойдут к
итоговым экзаменам с необходимыми навыками и умениями и успешно напишут
сочинение.
Методические рекомендации для учителя размещены на сайте издательства
«Просвещение».
- Выполнять задания можно как с учителем, так и самостоятельно.
- В тетрадях-практикумах есть теоретические материалы.
- К большинству заданий в конце тетради приводятся ответы.
- Есть список книг, из которых взяты тексты упражнений.