Прочие ИЗО за 1 класс

Пособие содержит программы внеурочной деятельности, разработанные на основе положений ФГОС НОО призерами и лауреатами Всероссийского конкурса “Педагогический калейдоскоп”, проводимого на учебно-методическом портале издательства “Учитель”, раскрывающие следующие направления внеурочной деятельности:
- общеинтеллектуальное (”Интеллектуальные игры”, “Юный инфознайка”);
- общекультурное (”Мир на ладошке”, “Умелые ручки”);
- спортивно-оздоровительное (”Баскетбол для начинающих”);
- духовно-нравственное (”Основы православной культуры”).
Каждая программа включает пояснительную записку, описание содержания программы, тематическое планирование, список литературы и материально-технического обеспечения, а также дополнительный материал.
Предназначено заместителям директора по УВР, организаторам внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.

Альбом для творчества «Дымковская игрушка» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством дымковской игрушки. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.

Многие родители делают ошибки, не уделяя серьёзного внимания элементарному письму. Учителя начальной школы жалуются: «В 1 класс приходят дети с разнообразными сведениями энциклопедического характера, блещут познаниями в различных областях, но как только настаёт время занятий в тетради, успешный ученик теряет позиции». Какие же проблемы у детей в этой сфере? Не ориентируются на листе тетради (путают правую и левую стороны тетради и т.д.), не слышат команды наставника, не умеют ставить точки по инструкции, не умеют проводить линии в заданном направлении (сами же линии получаются неровными), не умеют работать по готовому образцу: внимательно рассматривать и анализировать образец, затем копировать его. Пособие «Элементарное письмо» направлено на устранение этих проблем. Данное пособие - одна из составляющих учебно-развивающего комплекта «Подготовка руки к письму. Послушная рука» - курса по графомоторным навыкам.

Мы подготовили для вас серию рабочих тетрадей “Россиночка. Учимся рисовать”. Рекомендуем использовать их на коллективных и индивидуальных занятиях по изобразительному искусству с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в детских садах, общеобразовательных и художественных школах, творческих центрах и кружках, а также при обучении в домашних условиях.

Театр - необыкновенный волшебный мир! С ним у всех поколений связано множество приятных воспоминаний. Но именно в школьном возрасте театр пробуждает у детей особые чувства: восторг, трепетность, увлеченность. Представленные сценарии сказок и историй, написанных по фольклорным мотивам и произведениям любимых писателей, дают простор для ребячьего творчества и фантазии, воспитывают ответственность, взаимовыручку, доброе отношение к людям.
Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, организаторам воспитательной работы в школе, классным руководителям, может быть интересно воспитателям групп продленного дня, вожатым, специалистам культурно-просветительных учреждений.

Альбом для творчества «Городецкая роспись» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством городецкой росписи. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.

Я люблю читать и лепить. Прочитаю интересную книгу, подружусь с героями и слеплю их. Очень удобно — можно с ними поговорить, поиграть во что-нибудь. Если ты прочитаешь эту азбуку, то подружишься с буквами. А если ты их слепишь, то сможешь с ними поиграть.

Уроки изобразительного искусства дают ребенку возможность сделать первые шаги в мир искусства. В пособии представлен опыт работы, направленный на развитие цветового восприятия окружающей действительности. Интересные уроки, предложенные вниманию учителя, содержат разнообразные приемы, необычные методические решения. Творческие задания, занимательные упражнения и кроссворды помогут педагогу выявить, насколько успешно учащиеся овладевают таким специфическим предметом, как изобразительное искусство.
Предназначено учителям изобразительного искусства общеобразовательных школ, может быть полезно педагогам дополнительного образования.

В издание включены русские народные пословицы, поговорки и крылатые выражения. Народные изречения учат меткости слова, точности выражения мысли, показывают богатство изобразительных средств русского языка, в них запечатлен познавательный опыт народа, его идеалы, правила жизни в обществе, передающиеся из поколения в поколение.
Книга поможет учащимся начальной школы при подготовке к урокам, будет способствовать повышению культуры речи.

Основные цели пособия — приобщение детей к высокому искусству на примерах его лучших образцов; знакомство с жанрами живописи: портретом, натюрмортом, пейзажем; формирование умения понимать язык живописи, «высказываться» на нем, создавая собственные рисунки; развитие художественных способностей. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, преподавателям курса дошкольной педагогики, а также родителям.

Альбом для творчества «Мастерская гжели» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с традициями гжельского промысла. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым.
Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.
В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г; издательства Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Авторская программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет “Цветные ладошки” (ФГТ) (формирование эстетического отношения и художественно-творческое развитие в изобразительной деятельности) представляет оригинальный вариант реализации базисного содержания и специфических задач эстетического воспитания детей в изобразительной деятельности. Программа “Цветные ладошки” содержит систему занятий по лепке, аппликации и рисованию для всех возрастных групп дошкольного учреждения (задачи, планирование, конспекты занятий). Программа обеспечена современными наглядно-методическими и практическими пособиями. Программа “Цветные ладошки” адресована заведующим, методистам и воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, гувернерам, студентам

Методика “Альбом с замаскированными изображениями” предназначена для диагностики способности к нестимулированному извне порождению идей (творческого потенциала) и способности к реализации идей (творческой самореализации) детей от 3 до 10 лет.

В руках одного из лучших пластилиновых аниматоров России Сергея Меринова, одного из авторов «Горы самоцветов» и «Мульти-России», оживают буквы «Пластилиновой азбуки»: вот маленькая буква Ж ползет, как Жук, а ее поджидает страшная Жаба, а вот кто-то нашел клад с Индейцем, Индюком и Ирисками. Читайте стихи и лепите собственную азбуку и пластилиновых героев, которые, если следовать инструкциям аниматоров, получатся совсем такими же, как в мультфильме. Почему букве Й не стоит плакать от одиночества, как слепить Зебре полоски и почему Змее в Зоопарке не досталось угощений, вы узнаете из этой книги. Для чтения взрослыми детям.

Издание представляет собой систему учебного материала, подчиненную целям образовательного процесса в области изобразительного искусства и непосредственно связанную с содержанием программы по данному учебному предмету. Альбом содержит листы-задания и перечень тем уроков изобразительного искусства на первую и вторую четверть с указанием содержания задания к каждому листу и фрагмента словаря художественных терминов, а также листа-шаблона.
Рекомендуется учащимся и педагогам начальных классов учреждений общего среднего образования.

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по изобразительной деятельности для 1-4 классов, составленное в соответствии с примерной учебной программой начального общего образования, разработанное на основе авторской программы О.А. Куревиной, Е.Д. Ковалевской (Образовательная система “Школа 2100”), обеспечивающее содержание, формы и технологию творческой и практической деятельности учащихся на уроках по рабочим тетрадям “Изобразительное искусство. Разноцветный мир” (издательство Баласс, 2010). Предлагаемый материал значительно облегчит учителям создание календарно-тематических планов и рабочих программ и позволит реализовать взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию.

Пособие содержит технологические карты и подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 1 классе, составленные по учебнику В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной “Изобразительное искусство” (М.: Дрофа, 2011).
Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.

В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного
образовательного стандарта и ориентированная на работу по учебнику Л.Г. Савенковой, Е.А. Ермолинской (М.: Вентана-Граф, 2012), входящему в состав УМК “Начальная школа XXI века”.
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой (М.: Просвещение, 2011), входящему в предметную линию системы учебников “Перспектива”.
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Тетрадь помогает реализовать программу внеурочной деятельности «Мы раскрасим целый свет» системы учебников «Перспективная начальная школа», соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта. В тетради в наглядной и доступной форме предлагается серия заданий интегрированного характера по созданию итоговой художественной работы «Летний день в деревне». Задания выполняются в школе и дома как в самой тетради, так и на отдельных листах бумаги.

Учебное пособие по внеурочной деятельности детей объединяет изобразительное искусство и прикладное художественное творчество. Интеграция двух этих областей способствует наиболее полному обеспечению общего развития ребенка: интеллектуальной сферы, эмоционально-эстетических представлений, духовно-нравственных качеств, физических способностей. Выполнение заданий позволяет научиться правильно и уверенно пользоваться графическими материалами, направлено на развитие мелкой моторики рук, творческого потенциала и образного пространственного мышления ребенка. Издание также может организовать детский досуг в кругу семьи, в кружках детского декоративно-прикладного творчества. Средствами изобразительного искусства и прикладного художественного творчества, через практическую деятельность материал книги приобщает ребенка к истории культуры своего и других народов, воспитывает у него эстетический вкус и чувство прекрасного. РАДУЖНЫЙ МИР — ЭТО: мозаика и аппликация, лепка и оригами, линия, форма, цвет, пейзаж, портрет, натюрморт, моделирование и конструирование.

Содержание учебника соответствует требованиям программы для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой.
Учебно-методический материал учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать у первоклассников интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей.
В конце учебника помещены методические странички для учителя.

Основная цель пособия - помочь учителям изобразительного искусства в решении одной из актуальных проблем обучения - организации постоянного контроля знаний, умений и навыков учащихся.
Предлагаемый материал содержит упражнения, задания, тесты, кроссворды для индивидуального и группового тематического контроля знаний с вариантами различной трудности по основным темам истории и теории изобразительного искусства с 1 по 4 класс, составленные в соответствии с программными требованиями.
Предназначено учителям изобразительного искусства; рекомендовано учащимся для самостоятельных тренировочных занятий по подготовке к проверочным и контрольным работам.

Предлагаемые проектировочные материалы показывают возможности системы “Перспективная начальная школа” в решении задач художественно-эстетического образования обучающихся.
Практико-ориентированный модуль включает в себя систему вопросов и практических заданий, предусматривающих активное участие слушателей в их освоении и применении,
Материалы могут быть использованы участниками курсов (семинаров, обучающих модулей) повышения квалификации институтов развития образования (ИПК), педагогическими работниками, осуществляющими реализацию стандарта второго поколения, а также в ходе работы творческих групп, проведения практико-ориентированных семинаров, мастер-классов, тренингов.
Результаты работы с проектировочными материалами можно включать в портфолио и использовать в профессиональной деятельности, в том числе при прохождении аттестации, участии в конкурсах и грантах.

Предлагаемые в пособии разработки уроков изобразительного искусства в 1-8 классах помогут учителю создать атмосферу фантазии, творчества, образного познания действительности, ввести ситуации, наполненные различными компонентами изобразительной деятельности, в которых учащиеся активно и с радостью включаются в работу, “...мыслят формами, красками, звуками, ощущениями”, приобретают и накапливают опыт самого интересного и незабываемого детского творчества.
Предназначено учителям изобразительного искусства, руководителям творческих объединений и кружков художественно-эстетического цикла образовательных школ и учреждений дополнительного образования; может быть полезно студентам институтов искусств, высших и средних педагогических заведений.

Уроки Творчества. Поделки из природных материалов. Работа с природным материалом предполагает совместную деятельность взрослых и детей. На ее основе вырабатываются коммуникативные навыки, т.е. умение общаться, а также желание и умение оказать помощь и одновременно отстоять свое мнение, сформировать собственные планы и при необходимости скорректировать их, довести начатое дело до конца.

Тетради серии «Графические диктанты» помогут подготовить руку ребенка к письму, заложат основу для формирования каллиграфически правильного письма. Тетрадь состоит из двух частей — одна предназначена для работы ребенка, другая часть нужна взрослому, чтобы диктовать ребенку последовательность работы и проверять правильность ее исполнения.

Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 1 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

В книге излагаются основы рисования фигуры человека, представлено более тысячи пошаговых иллюстраций.
Для широкого круга начинающих художников.
Бумага офсетная.

В пособии представлен дополнительный материал к урокам изобразительного искусства и технологии, систематизированный в соответствии с содержанием раздела “Декоративно-прикладное искусство”.
Цель данного пособия - помочь учителю пробудить творческое начало в ребенке, организовать и провести интересные, запоминающиеся уроки и мероприятия по ознакомлению детей с истоками отечественной культуры, с появлением и развитием декоративно-прикладного искусства: изготовления игрушки, резьбы по дереву, шитья, вышивки, росписи.
Пособие предназначено учителям начальной школы и изобразительного искусства, может быть полезно воспитателям группы продленного дня и педагогам дополнительного образования.

Структура пособия “Музей в твоем классе” предусматривает размещение подробного методического аппарата на обороте репродукций. Методические материалы дифференцированы по предметным областям и возрастным группам. Представлена четкая последовательность изучения картины с вопросами, заданиями, дополнительными сведениями для учителя.
На последнем обороте сформулированы цели и задачи занятий, планируемые результаты, основные требования по подготовке педагога к занятию.

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у ребёнка пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, логического мышления, глазомера, координации движений, усидчивости. Выполняя задания, ребёнок научится ориентироваться в клеточном пространстве, расширит кругозор, увеличит словарный запас. Данные упражнения могут с успехом применяться для обучения детей от 5 до 9 лет.
Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям.

В пособии представлены поурочные разработки по изобразительному искусству в 1 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс / под редакцией Б.М. Неменского. М.: Просвещение, 2011 (система «Школа России»).

В книге предлагаются сказки, способствующие художественно-эстетическому развитию детей. В доступной и увлекательной форме дети усваивают основные понятия, связанные с музыкой, живописью, скульптурой, декоративно-прикладным искусством, литературой, театром, красотой, родной природой. Адресовано воспитателям ДОО, учителям начальных классов, гувернерам, родителям, а также преподавателям художественных студий, кружков. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения.