Прочие ИЗО за 6 класс

Декоративно-прикладное искусство - удивительный вид творчества, дающий возможность детям раскрыть свои способности. И это более всего становится возможным, если рядом с ребенком оказывается мудрый, знающий тонкости декоративного мастерства педагог. В пособии представлены программа дополнительного образования и разработки занятий, которые помогут педагогу привить детям интерес к культуре, истокам народного творчества, научить работать с соленым тестом, тканью, нитками, расширить знания о различных видах рукоделия. Предназначено педагогам дополнительного образования, учителям технологии, может быть полезно учащимся для самостоятельных занятий по созданию красивых и нужных в домашнем обиходе вещей.

Эта рабочая тетрадь познакомит ребенка с завораживающей красотой мезенской росписи по дереву, ее удивительными и загадочными образами огненно-красных коней, оленей и птиц, приносящих счастье. Воспроизводя ленточный орнамент, узоры в прямой и косой клетке, ребенок придет к пониманию самобытности северного искусства. Расписывая поставок, коробуху или утицу, ребенок коснется очень важных тем, среди которых представления наших предков о мироздании, древние поверья и обычаи. Издание Искусство детям предназначено для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Каждый выпуск это красочный альбом, представляющий цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для педагогов и родителей. Каждый выпуск это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.

Уроки изобразительного искусства дают ребенку возможность сделать первые шаги в мир искусства. В пособии представлен опыт работы, направленный на развитие цветового восприятия окружающей действительности. Интересные уроки, предложенные вниманию учителя, содержат разнообразные приемы, необычные методические решения. Творческие задания, занимательные упражнения и кроссворды помогут педагогу выявить, насколько успешно учащиеся овладевают таким специфическим предметом, как изобразительное искусство.
Предназначено учителям изобразительного искусства общеобразовательных школ, может быть полезно педагогам дополнительного образования.

Художественная керамика получает в последнее время широкое распространение. Керамисты, образно говоря, шьют из глины всевозможные изделия, начиная от простейших предметов до сложных скульптурных композиций. В пособии представлены программа, планирование и материалы к занятиям керамической скульптурой и пластикой в детской художественной студии. Основная цель занятий - помочь детям 10-14 лет овладеть навыками и приемами выполнения керамических изделий, формовки из глиняного пласта, развить пространственное мышление, усвоить принципы формообразования. Практические задания содержат визуальное поэтапное описание работы, при соблюдении которого изделие может быть выполнено в лучшем виде. Предназначено педагогам дополнительного образования.

Умение понимать, чувствовать прекрасное может стать стимулом для развития творческих способностей детей. С этой целью разработана авторская программа дополнительного образования Наполнить душу красотой, предназначенная для учащихся 5-9 классов. Ее содержание, принцип построения и система преподавания способствуют формированию у детей эстетического отношения к миру, воспитанию любви к природе. Особое практическое значение имеют разработки занятий, где подростки приобретают навыки работы с природными материалами; проявляют самостоятельность в их выборе, объясняют свой замысел и действия. Пособие предназначено педагогам дополнительного образования, может быть полезно учителям технологии, воспитателям групп продленного дня, вожатым.

Структура пособия “Музей в твоем классе” предусматривает размещение подробного методического аппарата на обороте репродукций. Методические материалы дифференцированы по предметным областям и возрастным группам. Представлена четкая последовательность изучения картины с вопросами, заданиями, дополнительными сведениями для учителя.
На последнем обороте сформулированы цели и задачи занятий, планируемые результаты, основные требования по подготовке педагога к занятию.

Американский художник и скульптор рассказывает о том, что сам хорошо знает и любит: как рисовать человеческие фигуры в статике и в динамике.