Прочие Биология за 8 класс

Практикум знакомит учащихся с понятием и характеристикой здоровья человека, методами его сохранения, влиянием на организм вредных привычек и ориентирован на применение знаний в практической деятельности. В нем содержатся задания для выполнения исследовательских работ и проектов в соответствии с требованиями ФГОС к оформлению их результатов. Особенность книги – интеграция экологии, биологии, географии, физики, химии, истории и других наук.
Издание предназначено для организации внеурочной деятельности, дополнительного образования, реализации индивидуальных маршрутов обучения школьников.

Представленные в пособии олимпиадные задания с ответами по биологии для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия, провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня, привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС.
Предназначено учителям биологии, организаторам олимпиад.

Методические рекомендации по проведению лабораторных работ являются частью УМК по биологии для основной школы. Данное пособие помимо рекомендаций, как подготовить и провести работу, на что обратить внимание на уроке, содержит также ответы к заданиям, предложенным в тетрадях для лабораторных работ. В зависимости от уровня подготовленности класса, материально-технической базы школы учитель, опираясь на материал пособия, может самостоятельно выбирать объекты для лабораторных исследований. Пособие соответствует требованиям ФГОС.

Предлагаемое пособие содержит информативные вопросы и факты, которые можно использовать в качестве дополнительного материала при изучении основных разделов программы по биологии. Постановка проблемных вопросов, рассмотрение проблем, отражающих научные разработки, раскрывающих неожиданные аспекты жизни человека, позволит использовать предлагаемые материалы для подготовки и проведения внеклассных мероприятий, факультативных занятий, в работе биологического кружка, а также при подготовке школьников к биологическим олимпиадам.
Предназначено учителям биологии, педагогам дополнительного образования, учащимся, интересующимся биологией.

В пособии предложен опыт, характеризующий систему работы по формированию универсальных действий смыслового чтения (умения максимально точно и полно понимать содержание текста, улавливать все детали и практически осмысливать извлеченную информацию, соотносить ее с имеющимися знаниями, интерпретировать и оценивать) с использованием учебно-познавательных текстов по биологии и географии.
Применение текстов педагогом на уроках и во внеурочной деятельности мотивирует учащихся к познавательной деятельности, успеху и приобретению эмоционально-ценностного отношения к миру, создает атмосферу радости сотрудничества и сотворчества, что позволяет выполнить одно из требований ФГОС - развить важнейшую компетентность личности школьника - умение учиться.
Предназначено учителям биологии и географии для организации самостоятельной работы учащихся на уроке и внеурочное время; полезно всем, кто мечтает повысить уровень самообразования.

В справочнике 11 разделов, которые посвящены основным учебным предметам:
- русский язык;
- литература;
- английский язык;
- история;
- обществознание;
- география;
- биология;
- математика;
- информатика и икт;
- физика;
- химия.

В настоящем пособии представлены рефераты по основным темам курса биологии для 8-9 классов общеобразовательной школы. Тексты рефератов емки по содержанию и насыщены фактическими сведениями, в заключении каждой темы даются выводы. Пособие предназначено в помощь учащимся при подготовке и написании реферата; может быть полезно учителю как дополнительный материал к уроку.

Пособие раскрывает опыт использования модульного обучения на уроках биологии. Представлены разработки уроков по отдельным темам в 8-11 классах, которые помогут учителю более эффективно организовать обучение учащихся, их самостоятельную работу.
В приложении даются тесты для текущего и итогового контроля в 6-11 классах, а также образцы исследований учащихся в системе модульного обучения.
Предназначено для творческого использования учителями биологии.

Пособие ориентировано на УМК по биологии для 6–9 классов авторского коллектива под руководством М.Б. Беркинблита. В пособии предлагается программа и примерное учебно-тематическое планирование уроков биологии в основной школе, обосновано соответствие учебников серии государственному образовательному стандарту, приведены ссылки на электронные образовательные ресурсы.
Для учителей биологии, методистов, завучей.

В пособии представлены развернутые календарно-тематические планы по биологии для 6-11 классов, составленные с учетом требований образовательного стандарта и положений Примерных программ основного общего и среднего (полного) образования, в соответствии с авторской программой Н.И. Сонина, А.А. Плешакова, В.Б. Захарова. Рационально выстроенная система уроков с учетом особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения помогут учителю спланировать деятельность учащихся в процессе познания курса биологии.

В пособии на основе системно-деятельностного подхода рассматриваются все этапы разработки педагогических тестов по биологии. Приводятся примеры конструирования тестов для разных видов педагогического контроля. Рассмотрены принципы составления тестовых заданий как элементов теста, контролирующих биологические знания всех типов и уровней усвоения. Приведены многочисленные примеры составления тестовых заданий разных форм и многое другое.
Пособие адресовано прежде всего преподавателям биологии и будет полезно при планировании и организации педагогического контроля с помощью тестов. Учителя, образовательные учреждения, органы управления образования и другие заинтересованные лица могут использовать это пособие для определения качества любых педагогических тестов по биологии.

Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения по школьному курсу биологии. В книге в доступной форме изложены все разделы биологии, изучаемые в средней школе. Пособие рекомендуется использовать для коллективной работы в школе и индивидуальных занятий дома.

В книге обоснована необходимость интеграции медиаобразования с традиционными предметами естественнонаучного цикла (биология, география, физика, химия). Раскрыта дидактическая система интегрированного медиаобразования, показаны взаимосвязь и взаимозависимость целей общего образования с целями, содержанием, средствами, методами и организационными формами интегрированного медиаобразования. На основе обобщения педагогического опыта описаны методические приемы включения в учебно-воспитательный процесс сообщений масс-медиа как средства и объекта изучения на уроках естественнонаучного цикла.
Для учителей биологии, географии, физики, химии, студентов и преподавателей вузов, исследователей проблем интегрированного медиаобразования.

Пособие включает весь материал по программе средней школы, изложенный в виде таблиц, схем и рисунков в краткой и доступной форме. Оно будет незаменимо при подготовке к единому государственному экзамену и централизованному тестированию. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно для учителей биологии, школьников и слушателей подготовительных отделений ВУЗов.

Таблицы разработаны в соответствии с требованиями Государственного стандарта общего образования. Для преподавателей биологии общеобразовательных школ, колледжей, гимназий, лицеев, студентов биологических специальностей педвузов.

В пособии описаны возможности программного комплекса «1С:Репетитор. Биология» при аудиторной и самостоятельной работе с его различными составляющими: учебником, альбомом, справочником, задачником, тестами, таблицами.
Автор пособия – Наталья Васильевна Карташева, к.б.н., старший научный сотрудник биологического факультета МГУ, автор более 30 печатных работ.
Книга содержит:
описание структуры предлагаемого дидактического материала;
методические возможности его применения;
примеры уроков с использованием различных возможностей учебного комплекса;
почасовую разбивку имеющегося материала программы «1С:Репетитор. Биология» в соответствии c типовыми действующими школьными программами.
Планы 317 уроков позволят облегчить работу учителя, помогут ему быстро подготовить демонстрационный и раздаточный материал, повысят эффективность процесса обучения. В представленной поурочной разбивке поставлены задачи для каждого занятия, имеется информация о содержании урока, о расположении материала в компьютерном учебнике, предложен дидактический набор, включающий рисунки, фотографии, схемы, таблицы, биографии известных ученых, термины из глоссария, задания по пройденному материалу и лабораторные работы.
Методические рекомендации адресованы учителям и учащимся российских общеобразовательных учебных заведений.

Пособие освещает опыт работы учителя биологии по проведению внеклассных мероприятий: утренников, тематических вечеров, праздников, сборов юннатов.
Предназначено учителям-предметникам, организаторам внеклассной работы, руководителям кружков юных натуралистов, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование.

Истинный интерес к учебному предмету появляется в учебнике тогда, когда приходит глубокое понимание изучаемого и формируется устойчивая потребность в приобретении новых знаний, умений и навыков в конкретной области. Цель пособия - помочь учителям биологии в организации процесса обучения по учебнику Сонина Н.И., Сапина М.Р. «Биология, 8 класс. Человек».

Пособие содержит основные сведения по всем разделам школьного курса химии и биологии. Наглядное изложение материала в виде схем и таблиц поможет быстро найти и усвоить необходимую информацию.
Пособие может быть использовано при подготовке школьников к контрольным работам, экзаменам, вступительному ЕГЭ.
Рассчитано на школьников, выпускников, абитуриентов, школьных учителей.

Данное пособие представляет собой сборник внеклассных мероприятий по биологии, главным достоинством которых является то, что они не требуют длительной подготовки учителя и учащихся.
Цель мероприятий - расширение кругозора, формирование познавательной активностии творческого потенциала учащихся, умений коллективной и самостоятельной работы, воспитание экологической культуры.
Пособие предназначено учителям биологии, экологии, будет полезно организаторам внеклассной работы и студентам педагогических специальностей.

Данное пособие представляет собой систематизированный сборник планов-конспектов уроков по биологии для 8 класса с мультимедийным приложением (CD-диск). На диске содержатся презентации к каждому уроку, видео- и аудиофайлы. Материал книги и диска соответствует требованиям образовательного стандарта и может быть использован учителем при работе по любому учебнику. Книга предназначена для учителей-предметников, заместителей директоров по учебной работе, школьников.

В пособии представлены разработки классных часов в 5-9 классах на разнообразные темы: “сюрпризы” переходного возраста, забота о здоровье, управление эмоциями, секреты общения, правовые аспекты поведения, которые помогут учащимся овладеть навыками саморегуляции и безопасного поведения и научат творчески относиться к возникающим проблемам.
Пособие предназначено классным руководителям, специалистам социальнопсихологической службы, организаторам внеклассной работы, может быть полезно родителям, учителям биологии и ОБЖ.

В пособии содержатся материалы, раскрывающие секреты эффективности современного урока биологии. Вниманию педагогов предложен опыт использования различных технологий преподавания предмета (игровое, модульное и личностно ориентированное обучение), представлены разработки учебных занятий в 6-11 классах, набор различных упражнений и заданий. Предложенные материалы помогут преподавателям привить учащимся навыки творческой и самостоятельной работы. Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Лабораторный практикум соответствует действующей школьной программе по биологии. В пособии содержится 21 практическая работа, каждую из которых можно выполнить на уроке или во внеурочное время.
В каждой практической работе указана цель, последовательность выполняемых учащимися действий, задания для самостоятельной работы и вопросы, требующие от учеников аргументированного и обоснованного ответа. Основные результаты необходимо записать в форме ответов на вопросы, заполнения таблиц.
Лабораторный практикум может быть адаптирован под любые учебники по биологии для 8 класса.
Тетрадь предназначена ученикам 8 класса общеобразовательных школ, учителям биологии, методистам, слушателям курсов повышения квалификации.

В этот справочник вошел полный курс по биологии в средней школе.

Издание ориентировано на учебно-методический комплект по биологии для 5–9 классов авторского коллектива под руководством М.Б. Беркинблита. Предлагается программа и учебно-тематическое планирование уроков биологии в основной школе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), приведены ссылки на электронные образовательные ресурсы, обосновано соответствие линии учебников ФГОС.
Для учителей биологии, методистов, администрации образовательных учреждений.

В пособии представлены рабочие программы по биологии для 7-9 классов, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам В. В. Пасечника, С.В. Суматохина, Г.С. Калиновой, А.А. Каменского, Г.Г. Швецова, З.Г. Гапонюк, входящим в УМК “Линия жизни” (М. : Просвещение, 2015).
Программы содержат развернутое тематическое планирование уроков, планируемые результаты в освоении программного содержания предметного курса: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД); творческие, исследовательские и проектные задания.
Предназначено учителям биологии ОО, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.

Урок биологии в современной школе - это урок, основанный на новых технологиях, но не теряющий связи с прошлым; это актуальный, действенный и творческий процесс совместной работы учителя и ученика. В сборнике представлен опыт педагогов, использующих в своей деятельности современные подходы в преподавании биологии: нестандартные формы уроков, приемы, стимулирующие творчество учащихся, дифференцированное и проблемное обучение, модульную технологию, алгоритмизацию учебного процесса. Предназначено для творческого использования учителями биологии в средней школе.

В современном справочнике школьника представлена полная информация по всем предметам школьного курса: математике, физике, информатике, химии, биологии, русскому языку, истории, обществознанию, английскому и немецкому языкам.
Издание подготовлено в соответствии современным требованиям школьной программы среднего (полного) общего образования. Вся теоретическая информация для запоминания и повторения подробно систематизирована и представлена в удобной и компактной форме - таблицах, схемах, рисунках.
Справочник будет полезен учащимся средней школы для выполнения домашних заданий, подготовки к урокам, самостоятельным и контрольным работам, а также экзаменам.

Учебное пособие предназначено для применения на уроках биологии в общеобразовательных школах, высших учебных заведениях и др. по курсам «Зоология», «Медицинская зоология», «Паразитология», а также индивидуальных занятий. Здесь представлены животные — паразиты человека (простейшие, гельминты, членистоногие). Дана компетентная информация о методах защиты от этих животных, оказания первой помощи и профилактике вызываемых ими заболеваний. Издание выполнено с максимальной наглядностью и содержит большое количество оригинальных рисунков, на которых изображен внешний вид паразитических животных, детали строения, жизненные циклы. Рисунки сопровождаются краткими лаконичными пояснениями, подчеркивающими пути заражения человека, специфичность опасности и особенности развития. Для каждого вида животного даны сведения о способах защиты и профилактике вызываемых ими заболеваний, приводятся сведения о распространении и значении для человека. Пособие создавалось при непосредственных консультациях специалистов-зоологов и содержит достоверную и важную медико-зоологическую информацию, отражающую современные научные сведения по данному вопросу.

Пособие содержит разработки уроков-конференций, лекций, семинаров, а также материал, обеспечивающий прикладную направленность содержания биологического образования, нацеленного на формирование у школьников ряда предметных, ключевых компетенций. Представленные материалы помогут учителю спланировать и провести занимательные, современные, содержательные занятия, вызвать у обучающихся интерес к углубленному изучению предмета, развить самостоятельность и творческие навыки. Пособие адресовано учителям биологии, может быть полезно слушателем ИПК и студентам педагогических учебных заведений.

Работа над проектом позволяет выстроить бесконфликтную педагогику, вместе с детьми вновь и вновь пережить вдохновение творчества, превратить образовательный процесс в результативную и созидательную работу.