Прочие Окружающий мир за 1 класс

В пособии представлена рабочая программа по окружающему миру для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по предметной области “Естествознание. Обществознание (Окружающий мир)”, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2012), входящему в УМК “Планета знаний”.
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие является частью учебно-методического комплекта (УМК) “Безопасная дорога детства”, полностью соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения начального образования. В пособии представлены тестовые задания по программам курса “Окружающий мир” разных авторов. Тестовые задания могут быть использованы учителями на учебных занятиях для контроля и проверки знаний учащихся по правилам безопасности дорожного движения, а также родителями и самими учащимися для самостоятельной работы в домашних условиях.

Данное пособие содержит тесты для учащихся начальной школы по курсу “Мы и окружающий мир” (Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казакова, система Л.В. Занкова), а также могут быть использованы при тестировании знаний и по другим программам обучения.
Тестовая форма контроля дает возможность не только проверить знания учащихся по изученной теме, но и закрепить, обобщить их, а также выявить пробелы, вовремя вносить коррективы в учебный процесс, планируя индивидуальную работу с детьми.
Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям для работы с детьми дома.

В пособии представлены поурочные планы по предмету “Окружающий мир” для 1 класса четырехлетней начальной школы, разработанные по учебнику: О.Т. Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Ч. 1,2. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2003. Поурочное планирование составлено в соответствии с программой “Гармония”, рекомендованной Министерством общего и профессионального образования РФ.
Примерные планы-конспекты уроков содержат разнообразные дидактические формы ознакомления младших школьников с окружающим миром (упражнения, творческие задания, загадки, игры и кроссворды, работа с дополнительными занимательными текстами о мире растений и животных).
Предлагаемое пособие поможет учителям начальных школ, лицеев, гимназий углубленно и интересно построить работу по изучению предмета “Окружающий мир”. Может быть полезно слушателям ИПК, ФПК, студентам педагогических учебных заведений, руководителям природоведческих кружков детских центров творчества.

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объему его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов.
В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; по систематизации знаний по заявленной теме; задания с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами; упражнения на словообразование; на сочетаемость в сфере употребления.
Для детей младшего школьного возраста и их наставников.

Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п.5 ст.14 т п. 6, 7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательных учреждений. В настоящий сборник включены авторские программы по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова по основным предметам в начальной школе: - русский язык (этап обучения грамоте) (Е.А. Бугрименко, Н.Г. Агаркова), - русский язык (В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, Т.В. Некрасова), - русский язык (С.В. Ломакович, Л.И. Тимченко), - литературное чтение (Г.Н. Кудина, З.Н. Новлянская), - литературное чтение (Е.И. Матвеева), - математика (В.В. Давыдов, С.Ф. Горбов, Г.Г. Микулина, О.В. Савельева), - математика (Э.И. Александрова), - окружающий мир (Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева), - изобразительное искусство и художественный труд (Ю.А. Полуянов). Каждая программа содержит пояснительную записку, методические рекомендации и планируемые результаты по обучающим курсам. Для педагогов, осваивающих образовательную систему Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, в сборник программ включены: статья «Образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова – психолого-педагогический фундамент новых образовательных стандартов», а также перечень учебно-методических пособий по данной образовательной системе.

Изучение географической карты и плана местности в курсе “Окружающий мир” вызывает определенную трудность для учащихся. Представленные материалы позволят учителю сформировать основы картографической грамотности младших школьников: умение ориентироваться в пространстве, извлекать из плана и карты разнообразную информацию о размещении природных и хозяйственных объектов, их размерах, удалении друг от друга.
Практические работы, дидактические игры, занимательные задания и упражнения, интересные факты из области топографии и картографии разнообразят деятельность учащихся на уроках, факультативных и кружковых занятиях по окружающему миру.
Пособие предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.

Книга поможет вашему ребенку получить знания об окружающем мире, о том, как устроена Вселенная и наша планета, какие животные и растения есть на Земле, а также о том, как работают привычные нам вещи. Издание рассчитано на детей от 5 лет и содержит вопросы и задания для активного обучения.

Сборник развивающих заданий, созданный ведущими специалистами, предлагает учащимся начальной школы задания, которые помогут развить нестандартное мышление и способность решать самые разнообразные задачи. Книга сделана для того, чтобы юный ученик играючи совершенствовался в навыках чтения и счёта, развивал речь и воображение, учился рассуждать, понимать и решать нескучные задания. В книге использован один из основных принципов современной педагогики — обучение в процессе игры. Задачки и головоломки — разноуровневые, выполнение заданий — добровольное.

Предлагаемые задания помогут организовать предшкольную подготовку детей в игровой, занимательной форме. Практические упражнения, логические игры, познавательные и творческие задачи станут основой для формирования у дошкольников 6-7 лет необходимых учебных знаний, умений и навыков, обеспечат развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, наглядно-ббразного и логического мышления, воображения, а также графических навыков, мелкой моторики и координации движений руки. Предназначено воспитателям дошкольных учреждений всех видов, родителям для совместных занятий с детьми, а также педагогам групп кратковременного пребывания при детских центрах и учреждениях дополнительного образования и воспитания.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования проверке и оценке подлежат, помимо знаний и умений по от дельным предметам, метапредметные результаты учащихся такие как:
- планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия,
- сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и преобразовывать
информацию, - устанавливать существенные признаки и пр.
Этой задаче служат комплексные контрольные работы на основе единого текста.
Учащимся необходимо:
- правильно найти информацию, о которой говорится в тексте,
- ответить на вопросы,
- сформулировать вопросы,
- преобразовать информацию в таблицу, схему.
К каждой работе даны рекомендации по проверке и оценке результатов.

Книга знакомит читателей с историей важнейших городов России от их основания до наших дней. Издание поможет младшим школьникам расширить кругозор и станет ценным источником дополнительной информации, будет незаменимым помощником при написании реферата или подготовке устного сообщения.

Справочник адресован учащимся начальной школы, учителям и родителям. Он содержит весь объем информации, который должны усвоить дети в младших классах. Справочник адаптирован ко всем учебникам и учебным программам для начальной школы.
Эта книга поможет систематизировать знания учащихся, а также устранить возможные пробелы в образовании детей.

В пособии охвачены основные дисциплины начальной школы: русский язык, математика, природоведение. Даны олимпиадные задания различного уровня сложности, состоящие из разнообразных вопросов нестандартного характера. Основные олимпиадные задания оценены баллами для более легкой оценки результатов. Блок “Природоведение” состоит из вопросов о растениях, животных, а также заданий по истории, обществознанию и географии. Поскольку эти предметы могут преподаваться в разных школах по разным программам, в книге нет четкого разделения этих вопросов на классы и баллы. В зависимости от учебной программы организаторы олимпиады смогут сами разделить эти вопросы по уровню сложности. Наши материалы пригодятся учителю и на обычных уроках.

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Дидактическая система Л.В. Занкова». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск) на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Книга знакомит с деревьями и кустарниками сквера, леса и парка. Увлекательный рассказ об особенностях разных растений сопровождается вопросами и заданиями, направленными на самостоятельные исследования живой природы. Издание красочно иллюстрировано.
Книга адресована младшим школьникам. Для учеников 1-2 классов книгу рекомендуется читать родителям.

В пособии представлена авторская методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Основу ее составляет деятельностный подход, при котором школьник учится понимать, совместно с учителем ставить и формулировать собственную цель предстоящей деятельности, планировать и искать пути ее достижения, осуществлять контроль и оценку. Практические задания могут быть использованы при организации уроков математики, русского языка, окружающего мира в соответствии с новыми образовательными стандартами начальной школы.

Современному человеку ежедневно приходится иметь дело с огромным потоком разнообразной информации. Работе с информацией надо учиться. Уже в начальной школе необходимо заложить основы следующих умений и навыков:
– искать информацию и понимать прочитанное;
– упорядочивать информацию и интерпретировать ее;
– формировать оценочные суждения и собственную точку зрения на основе жизненного опыта и информации, полученной из текста. Данное пособие призвано помочь ребенку в формировании этих навыков. Оно может быть использовано для работы на уроках русского языка, математики, литературного чтения и окружающего мира, а также для организации самостоятельной работы дома под руководством родителей.

Серия «Работаем по новым стандартам» В пособии предлагаются два варианта комплексных работ для итоговой оценки сформированности учебной компетентности учащихся 4 классов и методические рекомендации для проведения работы. Предлагаемая система работ направлена на оценку способности выпускников начальной школы работать с информацией, представленной в различном виде и решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений по математике, русскому языку, чтению и окружающему миру, а также универсальных учебных действий на межпредметной основе. В методических рекомендациях описываются цели работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий, рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом.

В пособии предложены разработки уроков по окружающему миру для 1 класса, ориентированные на работу по учебнику Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова “Окружающий мир” (Самара: Издательство “Учебная литература”: Издательский дом “Федоров”, 2011), входящему в систему развивающего обучения Л.В. Занкова.
Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.

Книга познакомит юных читателей с основами географии, которую им предстоит изучать в школе. Дети узнают немало интересного о нашей планете и ее месте в Солнечной системе, о континентах, Мировом океане, разных климатических зонах и странах, особенностях их растительного и животного мира.
“Занимательная география для малышей” в рамках проекта “Моя первая книга” продолжает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. “Занимательная география для малышей”, написанная в увлекательной и доступной форме, не только расширит кругозор ребят, но и научит их бережно и с любовью относиться к нашему общему Дому - планете Земля.
Картины русских и зарубежных художников, фотографии, рисунки - все есть в “Занимательной географии для малышей”. Иллюстрации в ней играют не второстепенную, а едва ли не главную роль: смотри внимательно вокруг, сверяйся с “учебником” и познавай жизнь на нашей замечательной планете!
Бывает, что книг в домашней библиотеке много, а нет таких, которые помогли бы ребенку постичь “начала” наук, тех, что ему придется впоследствии изучать в школе. “Занимательная география для малышей” незаменима для семейного чтения, а лучше - изучения. И, конечно, это хороший повод для разговора о нашем общем Доме - планете Земля, что в наш век природных катаклизмов, происходящих по вине человека, совсем нелишне.
Автор “Занимательной географии для малышей”, детский писатель и журналист, подошла к разговору о нашей планете, ее климатических зонах, растительном и животном мире и многом другом неформально, включив в повествование множество забавных историй и интересных для детей деталей и сделав его таким образом доступным и легко запоминающимся.
Книга написана для детей 6-9 лет - дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Не менее полезной окажется она и для учителей начальных классов, и для воспитателей детских садов, которые могут использовать отдельные элементы книги для проведения “уроков географии” - первого знакомства детей с жизнью на нашей планете и ее особенностями.

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым.
Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.
В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г; издательства Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Эта рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности первоклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Предлагаемые задания развивают у учащихся наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность. Работа с тетрадью способствует актуализации имеющегося у детей опыта общения с природой, формированию правильного отношения к ней. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного материала в таблицах, схемах и рисунках.
Пособие можно использовать в следующих случаях: для закрепления и обобщения пройденного материала; для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий.
Это пособие поможет понять: всё многообразие природы; чем отличается живая природа от неживой природы; как человек связан с многообразием окружающего мира.

Данное пособие представляет собой сборник контрольно-измерительных материалов (тестов) по курсам «Русский язык», «Математика», «Литературное чтение», «Окружающий мир» для обучающихся 1-4 классов и составлено с учётом содержания программ по учебным курсам по различным учебно-методическим комплектам и в соответствии с оценкой достижения планируемых результатов освоения предметных программ начального общего образования.

Предлагаемое учебное пособие по ОБЖ разработано специалистами МЧС России совместно с издательством «Русское слово». Пособие может использоваться при изучении вопросов безопасности в рамках интегрированного предмета «Окружающий мир» и в ходе внеурочной деятельности. Интересный, красочный, простой формат представления информации, не перегруженный текстом, позволяет легко освоить данный материал не только на уроках, но и дома. В лёгкой познавательной форме с помощью пособия дети узнают об опасностях, которые могут случиться в быту, на улице, и что делать, если случилась беда.

В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам Л.Г. Петерсон “Математика”, А.А. Вахрушева, О.В. Бурского, А.С. Раутиана “Окружающий мир” (образовательная система “Школа 2100”). Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным, предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Итоговые комплексные работы помогут оценить не только достижения младших школьников по русскому языку, математике, литературе и окружающему миру, но и их личностное развитие и навыки практического применения знаний.

Пособие включает в себя демонстрационные плакаты для развития первичных естественно-научных представлений у дошкольников по теме «Живая природа», а также методические рекомендации и конспекты занятий. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Гармония». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, требования к уровню подготовки учащихся, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки в условиях безотметочного обучения первоклассников, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск) на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Настоящее пособие содержит задания для школьных олимпиад в начальной школе по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». Оригинальные познавательные и интеллектуальные задания позволят раскрыть способности младших школьников, повысить их интерес к различным наукам, развить творческую инициативу. Приводятся полные, подробные ответы.
Издание адресовано учителям начальной школы, работающим по любой из современных программ, а также родителям – для дополнительных занятий с детьми.

В пособии представлены примерные итоговые комплексные проверочные работы для 1 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к образовательным результатам в системе развивающего обучения Л.В. Занкова, позволяющие педагогу отследить динамику предметной подготовки каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. Варианты контрольных работ содержат тексты художественно-публицистического характера, задания, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы, ответы, что обеспечивает оперативность, удобство в использовании и возможность оценить у младших школьников важнейшие универсальные способы действий - рефлексию, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.
Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, педагогам постдипломного образования; рекомендовано родителям и учащимся.

Эта волшебная книга покажет тебе неповторимую красоту русского края, расскажет о деревьях и подарит интересные и полезные знания, которые столетиями собирал русский народ и заботливо – в пословицах и поговорках, приметах и загадках – оставил для тебя.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, оно составлено с учетом всех программ обучения, принятых в настоящий момент, и призвано помочь учителям в проведении экскурсий в природу. Составители данного пособия постарались осветить наиболее полно своеобразие климата, растительного и животного мира юга европейской части России. Цель пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам-экскурсиям в природу, оно будет интересно также студентам педагогических вузов и слушателям ИПК и ФПК.

В словарике приведены сведения о природных зонах России: арктической пустыне, тундре, тайге, зоне лесов, степей, пустынь.
Статьи расположены в алфавитном порядке. В них рассказывается о географических особенностях каждой природной зоны, ее климатических условиях, своеобразии почвенного и растительного покрова, животного мира. На цветной вкладке представлены рисунки типичных представителей животных и растительности.
Предназначается для учеников начальных классов и их родителей.

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по обучению грамоте, русскому языку, литературному чтению, математике, информатике и ИКТ, окружающему миру, составленное на основе примерной программы начального общего образования и в соответствии с авторской программой “Школа 2100” под редакцией А.А. Леонтьева; музыке (авторская программа Е.Д. Критской и др.), изобразительному искусству и художественному труду (авторская программа Б.М. Неменского и др.).
Пособие поможет учителям начальной школы спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов к учебе у младших школьников.

В настоящем сборнике приведены примерные виды олимпиад по всем учебным программам: по русскому языку, чтению, истории, природоведению, основам безопасности жизнедеятельности.
Оригинальные задания, вошедшие в данный сборник, являются ценным средством воспитания умственной активности детей, активизируют психические процессы (внимание, мышление, воображение и т.д.), вызывают интерес к процессу познания. Они помогут учителю интересно и нестандартно провести подготовку к предметным олимпиадам.
Материал предназначен для учителей, воспитателей групп продленного дня, родителей.

В книге даны полные и подробные рекомендации для учащихся 1-4-х классов, необходимые для успешного усвоения школьной программы по основным учебным дисциплинам - русскому языку, чтению, математике и природоведению.
Памятки-руководства подскажут ученикам алгоритмы выполнения самых разных заданий учителя: к примеру, как выучить стихотворение наизусть, как выполнить фонетический разбор слова, как решить задачу с помощью составления уравнения, как охарактеризовать природную зону, как, вообще, подготовить домашнее задание.
В справочнике в доступной и наглядной форме представлен весь программный материал по вышеперечисленным предметам. Кроме того, в разделах “Чтение” и “Природоведение” приведены “Полезные словарики”, в которые включены основные понятия, изучаемые детьми в школе.
Пособие предназначено для младших школьников и их родителей.

Жизнь полна загадок и секретов, и мы с раннего детства пытаемся разгадать их. Необходимо воспитывать в ребенке чувство восприятия красоты, учить постигать мир, видеть, слышать, чувствовать, понимать все его многообразие. Сборник загадок призван помочь оживить занятия с детьми, сделать их более интересными и глубокими, а также пополнить арсенал знаний младших школьников интересными сведениями из окружающей природы, истории и литературы. Загадки помогут быстрее усвоить изучаемый предмет и закрепить пройденный в школе материал. Они могут быть использованы учителями для проведения школьных викторин и внеклассных занятий. Пособие предназначено учителям начальных классов. Может быть полезно родителям в подготовке детей к школе, в проведении семейных праздников.

Ваш ребенок учится в начальной школе? Вас волнует его обучение? Тогда эта книга для вас.
Данное пособие поможет вам ознакомиться с программным материалом начальной школы и сориентироваться в большом объеме информации, которую получает ваш ребенок в школе. В нем в доступной форме даны определения важнейших понятий, объяснено происхождение большинства терминов. В книге приведены основные правила и методические рекомендации по выполнению различных заданий.
Сборник предназначен для родителей, учащихся и учителей начальных классов.

Справочник содержит систематизированные теоретические сведения по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру для 1-4 классов. Объём информации по каждому предмету соотнесён с примерной программой ФГОС НОО. В справочнике имеется материал, который выходит за рамки примерной программы, но может встретиться в некоторых учебниках для начальной школы.
Информация в справочнике представлена в виде вопросов и ответов на них. Учащимся предлагаются вопросы двух типов: одни вопросы ориентируют на усвоение необходимых понятий и закономерностей, другие - на усвоение предметных действий.
Часть сведений даётся в табличной или схематической форме, что будет способствовать обобщению и систематизации знаний.
Авторы справочника - ведущие специалисты РГПУ им. А И. Герцена в области начального образования.
Справочник адресован учителям начальных классов, младшим школьникам и их родителям. Материал справочника может быть использован в работе по раз­личным учебно-методическим комплектам как в урочной, так и внеурочной деятельности.