Информатика за 9 класс

Учебник предназначен для продолжения изучения курса «Информатика и ИКТ» в 9 классе общеобразовательной школы. Содержание учебника соответствует Государственному образовательному стандарту основного общего образования по информатике и ИКТ. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения.
За счет формирования у учащихся алгоритмического, логического и системного мышления, умений и навыков использования информационных технологий создаются условия для достижения ими метапредметных образовательных результатов, обеспечивается подготовка к сдаче экзамена за курс основной школы в формате ГИА.
Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/).
Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник предназначен для изучения курса информатики и ИКТ в 9 классе общеобразовательной школы. Содержание учебника соответствует стандарту по информатике и ИКТ.
Учебник разделен на две части. Первая часть обеспечивает обязательный минимальный уровень изучения предмета. Материал второй части ориентирован на углубленный курс информатики.
Учебник входит в комплект учебно-методической литературы по курсу информатики и ИКТ наряду с учебником для 8 класса, задачником, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами, входящими в Единую коллекцию ЦОР.

Учебник предназначен для продолжения изучения курса «Информатика и ИКТ» в 9-х общеобразовательных классах, а также в классах предпрофильной подготовки по физико-математическому и информационно-технологическому профилям. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту по информатике и ИКТ. Большое внимание в учебнике уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных технологий. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в операционных системах Windows и Linux.

Настоящий учебник завершает курс “Информатика и ИКТ” для 8-9 классов. Программирование изучается на основе языка сценариев JavaScript (создаются программы для рисования с помощью исполнителя “Фломастер”, обработки чисел, построения графиков функций и др.). Изучаются также темы “Моделирование” (в том числе с использованием электронных таблиц Excel), “Базы данных” на основе пакета Works и мультимедийные технологии (обработки звука и видеоизображений, создания компьютерных презентаций и др.).
В прилагаемом CD-диске размещены материалы отдельных тем курса, а также материалы для выполнения заданий и упражнений.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Пособие содержит необходимый справочный материал для самостоятельной подготовки к ЕГЭ и ГИА по информатике. Справочник представляет интерес для школьников и для учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования. Пособие является частью учебно-методического комплекса “Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ”.

Учебник является продолжением учебника «Информатика и информационные технологии» для 8 класса авторов А.Г. Гейна, А.И. Сенокосова и Н.А. Юнерман. Он состоит из четырех глав: «Приложение Windows», Переменные в алгоритмах и структуры данных», Хранение и поиск информации», «Искусство построение моделей» и практикума. В конце каждой главы помещены тестовые задания, позволяющие проверить, как усвоен материал главы в целом.

Пособие содержит тематическое планирование и поурочные разработки по информатике для 9 класса, ориентированные на использование учебника Н.Д. Угриновича “Информатика и ИКТ” (М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009). Предлагаются разнообразные формы работы с учащимися: самостоятельные, индивидуальные, коллективные; блок дидактических материалов; дополнительные материалы к урокам. Методические рекомендации данного пособия помогут выстроить эффективную систему обучения, результатом которой станут прочные знания учащихся по предмету и способность применять их в жизни. Предназначено для учителей информатики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлена рабочая программа по информатике для 9 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.

Сборник элективных курсов опирается на единую теоретическую базу - язык Паскаль. В результате прохождения каждого курса учащиеся смогут создать такие программные продукты, как обучающие, контролирующие, тестирующие программы, информационно-справочные приложения, простейшие базы данных, программы для шифровки сообщений. Кроме прикладных программ в элективных курсах рассматриваются численные методы в программировании.
Материал, изложенный в пособии, можно также использовать в качестве дополнительного на уроке информатики при изучении любого структурированного языка программирования, при разработке и проведении интегрированных уроков.
Пособие предназначено для учителей информатики и учащихся школ, гимназий, лицеев.

Учебник предназначен для продолжения изучения курса информатики и ИКТ в 9-м классе, является частью учебно-методического комплекта по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для общеобразовательных школ. Соответствует разработанному Министерством образования и науки РФ государственному образовательному стандарту. Рассматриваются обработка видео и звука, трехмерное моделирование и проектирование, интерактивная анимация, интернет-технологии, основы объектно-ориентированного программирования.
Учебник состоит из книги и DVD, который содержит более 500 демонстрационных и обучающих видеосюжетов, мультимедийные тесты разных сценариев для самоконтроля, практические работы к каждой теме, материалы для их выполнения.
Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы, а также для изучения в 11-м классе, если информатика преподавалась, начиная с 10-го класса.
Для учащихся 9 класса общеобразовательных школ и преподавателей информатики

Опорные конспекты для ученика 9 класса средней школы предназначены для проведения уроков по курсу информатики и включают теоретический материал и задачи для самостоятельного решения по темам: формальная логика и таблицы истинности, законы алгебры логики, логические элементы и схемы, решение логических задач в среде программирования QBasic; знакомство с СУБД Microsoft Access, создание и заполнение базы данных, определение связей, создание запросов и форм, приемы работы с базой данных; формализация и компьютерное моделирование, моделирование задач на обработку числовых массивов, текстовых величин и баз данных в электронных таблицах Microsoft Excel; основные понятия о сетях ЭВМ, глобальная сеть Интернет, принципы поиска информации в Интернете.
В прилагаемом вкладыше представлены проверочные и итоговая работа для 2-х вариантов.

Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне. Она охватывает 7-й и 8-й модули курса и является продолжением пособий “Информация и информационные процессы. Социальная информатика”, “Средства информатизации. Телекоммуникационные технологии”, “Методы программирования. Компьютерные вычисления”. В книге рассмотрены: принципы и технологии автоматизированной обработки текстовой информации, текстовые редакторы и их возможности, издательские технологии и терминология, гипертекстовое представление информации. Описаны системы автоматического анализа и синтеза текста (лингвистические, распознавания речи и др.), системы автоматизированного перевода. Раскрыты понятия мультимедиа и медиакультуры, компьютерной графики и дизайна, описана работа с графической, звуковой и видеоинформацией, рассмотрены мультимедийные презентационные технологии. По каждой рассматриваемой теме предлагаются контрольные вопросы, темы для рефератов и докладов, вопросы для обсуждения, задачи и упражнения, лабораторные работы.

Пособие представляет сборник элективных курсов по информатике для 9 классов. Основу составляют следующие темы: «Простейшие статистические характеристики», «Начальные сведения из теории вероятностей», «Решение прикладных (экономических) задач в Excel». Порядок изучения курсов учитель выбирает сам, в зависимости от структуры, содержания и организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении.

Данный учебник предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательных школ. В нем рассмотрены все основные темы курса в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования.
Раздел “Программирование” реализован на трех языках программирования, что предоставит учителю право выбора, а учащимся облегчит подготовку к сдаче ЕГЭ.
К учебнику прилагается компакт-диск с презентациями по ряду тем курса, которые преподаватели могут использовать при объяснении материала, а учащиеся - для выполнения домашних заданий и повторения. Кроме того на диске размещены библиотеки рисунков и анимаций, необходимые для выполнения практических заданий, предложенных в учебнике.

В пособии представлены материалы для подготовки и проведения Недели информатики в школе. Разнообразные игры для малышей и старшеклассников, конкурсные программы для “продвинутых” и “чайников”, викторины для умников и эрудитов - все эти мероприятия позволят приблизить очень непростую учебную дисциплину к каждому обитателю школьного дома, а марафон по клавиатуре сделать захватывающим и увлекательным. Предполагается творческое использование. Предназначено учителям информатики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно педагогам-организаторам.

Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 9 классе в формате ГИА. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, формат и содержание которых соответствуют контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.
Издание соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту (ФГОС).

ФГОС предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Предлагаемый курс по разработке сайтов “От простого к сложному” учитывает необходимость развития у обучающихся 9-11 классов компетентности в области использования ИКТ. Рекомендован к использованию в качестве дополнения к урокам информатики или ресурса практической части программы внеурочной деятельности (научно-познавательное направление). Занятия в рамках курса являются эффективным шагом к саморазвитию и самосовершенствованию личности школьника, помогают решить задачу подготовки специалиста, способного жить и работать в современном информационном обществе. Представлены поурочное планирование, практические работы, самостоятельные и зачетные задания, контрольные вопросы. Результатом применения материала служит готовый продукт в виде созданного сайта.
Предназначено учителям информатики, педагогам, использующим технологии дистанционного обучения и желающим повысить свои профессиональные качества в области интернет-технологий, студентам педагогических вузов.

Методическое пособие освещает теоретические аспекты и содержит практические примеры подготовки учебных материалов для проведения уроков с использованием современного интегрированного интерактивного комплекса, включающего интерактивную доску, мультимедийный проектор и компьютер. Использование компьютера и интерактивной доски в процессе обучения позволяет повысить наглядность учебного материала, что положительно отражается на эффективности обучения.
Методическое пособие ориентировано на руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов.

Целенаправленная подготовка учащихся к олимпиаде предполагает наличие четко спланированной системы работы педагога и ее методическое обеспечение.
Настоящее пособие содержит рекомендации по организации работы с учащимися по подготовке к олимпиадам по информатике разного уровня. Вниманию учителя предложены шесть тематических модулей, включающих теоретические материалы, упражнения и задачи, которые можно комплексно использовать для проведения групповых занятий или самостоятельной работы школьников; краткий справочник но программированию в Турбо-Паскале, набор примерных авторских задач для школьных и муниципальных туров олимпиад.
Предназначено учителям информатики образовательных учреждений, может быть полезно учащимся старших классов и студентам для углубления знаний по предмету и самостоятельной подготовки к олимпиадам.

Книга предназначена для начинающих программировать школьников и студентов. Материал излагается доступным языком на примерах из повседневной жизни. Раскрыты основные определения: алгоритм, программа, программирование. Рассмотрены базовые понятия языков программирования: объекты, переменные, присваивание, типы данных, ввод/вывод. Разобрана работа условных операторов, циклов, обработка одномерных и двухмерных массивов, математические функции и функции работы со строками. Описывается работа с графикой, анимация, обработка событий. Материал излагается на примере объектно-ориентированного языка свободно распространяемой русифицированной среды Small Basic. В каждом разделе имеются задания для самостоятельного решения.

Справочник адресован учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по информатике.
Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым экзаменом, а также тренировочные задания в форме ОГЭ. В конце справочника приводятся ответы.
Издание будет полезно учителям информатике, родителям для эффективной подготовки учащихся к ОГЭ.

Книга является частью комплекта учебных пособий по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне. Данное пособие охватывает содержание 3-го и 4-го из 10-ти модулей курса и дополняет изданные по курсу пособия “Информация и информационные процессы. Социальная информатика”, “Методы программирования. Компьютерные вычисления”.
В книге рассмотрены: история развития вычислительной техники, архитектура ПК и микропроцессоров, система команд процессора, способы управления и обращения к данным, периферийное оборудование. Даны основные сведения об операционных системах, описаны офисные программы и системные утилиты, компьютерные вирусы и антивирусные программы, компьютерные игры. Разобраны принципы функционирования Интернета. Рассмотрены работа электронной почты, on-line-сервисов Интернета, программа Internet Explorer, системы поиска информации, способы создания Web-страниц.
По каждой теме есть контрольные вопросы, темы для рефератов и докладов, вопросы для обсуждения, задачи и упражнения, лабораторные работы.
Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.