Окружающий мир за 3 класс

Учебник входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник»), который разрабатывается в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения. Учебник построен на стержневой основе проблемы жизненных циклов в существовании растений и животных, в жизни человека. На уровне, доступном пониманию младшего школьника, в учебнике показана тонкая грань между живым и неживым, условия жизни на Земле: вода, воздух, свет, тепло, взаимосвязь живых организмов с неживой природой и между собой, введены понятия о телах и веществах, жидкостях и газах, их основных свойствах, роли в природе и жизни человека. В учебнике прослеживаются жизненные циклы животных в разных средах обитания. Одновременно рассматриваются правила поведения в разных природных средах в целях обеспечения безопасности жизни природы и человека. Как особый уровень культурной организации жизненного цикла в учебнике представлен круг жизни человека в традиционной семье от рождения до смерти. Учебник включает 4 раздела: «Радость познания», «Мир как дом», «Дом как мир», «В поисках Всемирного наследия». В каждом разделе предусмотрен блок внеклассной и внешкольной работы «За страницами учебника», направленной на исследовательскую и творческую деятельность детей.

Учебник предназначен для учащихся 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100». С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук.

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. В процессе изучения “Окружающего мира” решаются различные образовательные задачи: у младших школьников формируются знания о планете Земля, ее растительном и животном мире; воспитывается культура отношения человека к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение.
В комплект с учебником входят рабочая тетрадь “Учимся думать и фантазировать” и альбом “Окружающий мир в произведениях живописи”.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. Он раскрывает программное содержание интегрированного курса “Человек и окружающий мир”. Первая часть учебника формирует представление школьников о географической карте, физических телах, веществах и частицах; расширяет их знания о свойствах воды и воздуха. Учебник предлагает дополнительный материал для любознательных детей, а также материал для организации внеклассных занятий в условиях клубной работы.

Учебник “Окружающий мир. 3 класс” авторов О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина является победителем конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого Национальным фондом подготовки кадров и Министерством образования Российской Федерации. Путешествуя по страницам учебника, учащиеся узнают о том, как меняется природа в течение года, познакомятся с тем, как жили наши предки в далеком прошлом, какие были заботы, обычаи, праздники. Особое внимание в учебнике уделено краеведению: своеобразию природы родного края, его культуре и истории.

Настоящий учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса – изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени. Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Учебник соответствует требованиям ФГОС к освоению интегрированного курса окружающего мира в начальной школе, учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построен на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования.

Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир» («Моё Отечество») содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и является составной частью учебно-методического комплекта для 3-го класса по пропедевтическому курсу отечественной истории и обществознания. Учебник «Окружающий мир» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».

Учебник для 3 класса продолжает интегрированный курс «Окружающий мир».
Главная цель учебника — дать начальные сведения о природных зонах и разнообразии растительного и животного мира, социально-культурных процессах расселения человека, видах поселения.
В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства «Дрофа», а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В предлагаемом пособии представлены тесты по всем темам учебного комплекта А.А. Плешакова “Окружающий мир. 3 класс”. Этот материал также может быть использован учителями, работающими по другим учебникам.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 3 класса в тестовой форме. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки учащихся. Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации.
Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

Данное пособие разработано на основе базового школьного учебника по природоведению для учащихся 2-3 классов. Содержит вопросы, тесты-задания и методическое обеспечение урока природоведения во 2-3 классах.
Предназначено учителям начальных классов для проведения уроков, внеклассной и кружковой работы.

«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Окружающий мир» издаются рабочие тетради и методическое пособие.

Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой аттестации за курс 3-го класса. Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся по предмету “Окружающий мир”. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 3-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для проверки уровня знаний учащихся.

Основная задача учебников - формирование основ научного мышления ребенка в области природы окружающего мира. В учебниках содержатся творческие задания для учащихся и тексты для чтения, позволяющие детям получать дополнительную информацию для их выполнения, размышлять над поставленными проблемами, закреплять полученные знания.

Данное пособие содержит материалы для классных часов, способствующие нравственному воспитанию младших школьников.
Предлагаемые беседы, литературный материал и вопросы для его обсуждения помогут классным руководителям в развитии мышления и природного чувства красоты, в раскрытии потенциала души ребенка и поддержании его стремления к познанию мира. Представленные увлекательные сюжеты и факты при творческом подходе можно использовать для занятий в кружках “Юный журналист” и “Юный философ”.
Пособие предназначено классным руководителям, может быть полезно учителям начальных классов для внеклассных занятий с детьми.

Пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по окружающему миру во 3-м классе. 6 работ в 2-х вариантах. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. Предусмотрена проверка техники чтения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

Главная цель данного пособия - помочь в формировании у третьеклассников универсальных учебных действий в соответствии с требованиями стандарта для начальной школы (ФГОС) и подготовить их к итоговой комплексной работе, которая проводится в конце 3 класса.

Тетрадь предназначена для учеников, закончивших третий класс по Образовательной системе “Школа 2100”. Будущий четвероклассника получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса третьего класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в четвертом классе.

Рабочая тетрадь создана в соответствии с первой частью учебника “Окружающий мир” для 3 класса. Она содержит задания и упражнения для закрепления знаний и отработки умений на уроках, эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с окружающими людьми и природой.

Тренажер предназначен для проверки знаний, умений и навыков, полученных и сформированных по окружающему миру у школьников на конец обучения в третьем классе. Главная задача тренажёра - осуществление контроля в форме тестовых заданий. Задания в тренажере предлагаются трех уровней сложности - базового уровня А, уровня повышенной сложности В и творческого уровня С. Обязательным для выполнения является уровень А, который соответствует минимальному уровню усвоения знаний и сформированности соответствующих умений и навыков.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

Книга знакомит с заповедными территориями нашей страны. В статьях, расположенных в алфавитном порядке, рассказывается о природных богатствах заповедников и национальных парков России. На цветной вкладке представлены рисунки редких животных и растений, занесённых в Красную книгу.
Предназначается для учеников начальных классов и их родителей.

Пособие предназначено для подготовки младших школьников к успешному выполнению итоговых проверочных или контрольных работ за курс начальной школы.
Содержит задания различного вида и разного уровня сложности, способствующие развитию умения применять знания в различных учебных и практических ситуациях.
Разработано на основе Стандартов начального общего образования.
Предназначено для младших школьников, обучающихся по различным учебно-методическим комплектам.
Представляет интерес для учителей, учащихся и их родителей, а также специалистов в области начального обучения.
Может использоваться как для самостоятельной работы учащихся, так и для работы в классе.

Рабочие тетради разработаны в соответствии с учебниками УМК «Школа России» и содержат ссылки на страницы учебника. Для изучения каждой темы ученика учитель сможет подобрать тренировочные задания в рабочих тетрадях. Последовательность тем совпадает с темами учебника. В рабочих тетрадях единая система условных обозначений и разворотный принцип — каждая тема начинается с новой страницы.
В каждой теме есть игровые, творческие, а также упражнения для работы в паре. Задания рабочих тетрадей предполагает использование не только материала учебника, но и дополнительной литературы (словарей, справочников, энциклопедий и т.д.). К тетрадям прилагаются необходимые приложения, такие как: «Календарь наблюдений за природой», «Помощник юного читателя».
Помимо тренировочных упражнений в рабочих тетрадях используются схемы, таблицы для организации и обобщения изучаемого материала.
Разноуровневые задания по каждой теме учебника помогут сформировать основные знания и учебные умения, воспитать бережное отношение к природе и ее богатствам, развить наблюдательность, логическое мышление. Рабочие тетради предполагают фиксирование данных при проведении опытов, практических работ, а также проектную деятельность.

Содержание учебника построено на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе и имеет ярко выраженную экологическую направленность. Девиз учебника для 3 класса — взаимосвязь. В учебнике рассматриваются основные виды экологических связей и примеры взаимодействий, существующих между живой и неживой природой, между растениями и животными в различных экосистемах. На доступном для данного возраста уровне рассмотрены взаимосвязи в системе «человек — природа — общество». В содержание учебника включены примеры, иллюстрирующие необходимость экологически грамотных действий человека, а также примеры международного взаимодействия в области сохранения культурного и природного наследия человечества.

В пособии представлены поурочные планы, составленные по учебнику: Н.Я. Дмитриевой. А.Н. Казаков “Мы и окружающий мир. 3 класс” - Самара: Корпорация “Федоров”, изд. ” Учебная литература”, 2005.
Предлагаемый материал содержит разнообразные дидактические формы ознакомления школьников с окружающим миром (упражнения, творческие задания, игры, кроссворды, загадки, работа со справочно-энциклопедической, художественной, научно-познавательной литературой о мире растений и животных, человеке и обществе), которые позволяют формировать у учащихся научный взгляд на окружающий мир, этические нормы поведения.
Пособие предназначено учителям начальных классов, слушателям ИПК; может быть полезно студентам педагогических средних и высших учебных заведений, руководителям природоведческих кружков ЦДТ.

В издании представлены самостоятельные и контрольные ра­боты по курсу «Окружающий мир» к учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир. В 2-х частях. 3 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Они составлены известными учите­лями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефе­довой. Книгу можно использовать на уроках по курсу «Окружаю­щий мир», а также для индивидуальной работы.

Итоговые комплексные работы помогут оценить не только достижения младших школьников по русскому языку, математике, литературе и окружающему миру, но и их личностное развитие и навыки практического применения знаний.

Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы.
Представленные в пособии олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, окружающему миру предназначены учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.

Входит в учебно-методический комплект по окружающему миру, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации.

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами.
Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.

Учебник “Окружающий мир” предназначен для учащихся 3 класса начальной школы. С помощью материалов первой части учебника школьники расширят полученные ранее знания об окружающем их мире, научатся находить направления по компасу и природным ориентирам, составлять планы и карты местности, познакомятся с разнообразием форм поверхностей, полезными ископаемыми, животными и растениями родного края.
Большое количество иллюстраций и интересных фактов, вопросы и задания, беседы со взрослыми, практические и проверочные работы, основанные на наблюдениях, опытах и других исследованиях, дадут дополнительные сведения, помогут глубже понять изучаемое.
На исследовательскую, творческую деятельность ориентирован и аппарат организации усвоения.
Особый акцент в учебнике сделан на природоохранном и экологическом воспитании учащихся, бережном и рациональном использовании природных ресурсов.

В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 3 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

В пособии представлена система уроков, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования и ориентированная на работу с учебником: Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 3 класс. (”Обитатели Земли”): учебник: в 2 ч. Ч. 1. М.: Баласс: Школьный дом, 2011 (Образовательная система “Школа 2100”).
Разработки уроков содержат разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, его познанию, развитию творческой мыслительной деятельности и наблюдательности (игровые и тестовые задания, анализ конкретных ситуаций и сюжетных картинок, викторины, аукционы, блицопрос, инсценировки в ролях по заданному сюжету и творческому замыслу, опытно-экспериментальные задания), позволяющий учителю создать механизм устойчивого применения всех элементов учебной деятельности и обеспечить естественные условия “учить себя” каждому ученику.
Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня ОУ, полезно родителям для совместных занятий с детьми.

Тетрадь содержит практические задания по окружающему миру для обучающихся 3-го класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у третьеклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по окружающему миру дополнен заданиями интегрированного курса “Окружающий мир + Физическая культура”.
Тетрадь предназначена для учеников 3-го класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателей групп продленного дня, организаторов школьных, районных, городских олимпиад.

Серия «Экспресс-контроль» — это оптимальная организация самостоятельной работы младших школьников на уроках; быстрое и эффективное выявление пробелов в знаниях обучающихся; тестовая форма заданий; два варианта самостоятельных работ;
экономия времени урока (выполнение отдельной работы рассчитано на 5–7 минут);
перфорация, облегчающая процедуру проверки работы; удобный формат.
Каждое пособие представляет собой сборник отрывных карточек по всем изучаемым темам. На каждой карточке отведено место для фамилии, имени учащегося и оценки его работы учителем.
Для удобства учителя указаны страницы учебника, а также название.
Пособие содержит 20 проверочных работ на отрывных карточках в 2-х вариантах, предназначенных для контроля знаний по окружающему миру в 3-м классе. В каждом варианте по 4 задания разного типа.

Дидактический материал “Мир вокруг нас” может быть использован как демонстрационный, обучающий и развивающий материал к проведению занятий в дошкольных образовательных учреждениях и в начальных классах средней школы, а также для домашнего обучения детей дошкольного возраста. Каждая яркая иллюстрация сопровождается небольшим поясняющим комментарием и загадкой.
Рекомендуется использовать на занятиях совместно с раскрасками серии “Познаем окружающий мир”.
Адресован воспитателям детских дошкольных учреждений, учителям начальных классов и родителям.

Все материалы в пособии соответствуют учебной программе 3-го класса. Работа с предлагаемыми материалами поможет закрепить и расширить знания по каждой из тем, изучаемых в течение учебного года.
Оценивается правильность выполнения заданий и обязательно фиксируется затраченное время.
Пособие также можно использовать для работы дома или для повторения пройденного материала во время каникул.

Данные рабочие программы разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК “Школа России”.
Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы.
Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам.
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.
Минимальные системные требования: Pentium - IV, 512 Mb, DVD-ROM, Windows XP/Vista/7.

В справочнике представлена полная информация по основным предметам начальной школы: русскому языку, математике, английскому языку и окружающему миру. Издание подготовлено в полном соответствии современным требованиям школьной программы. Материал излагается последовательно по темам, каждый раздел содержит разнообразный иллюстративный материал (схемы, таблицы, рисунки).
Справочник позволит учащимся 1-4-х классов самостоятельно готовиться к урокам, а родителям - без особых усилий помочь детям выполнить домашнее задание и проконтролировать знания.

Комплект «Города-герои» посвящен героическому подвигу 12 городов и одной крепости бывшего СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945).
Лаконичные тексты картинок содержат:
- описание подвига защитников города;
- названия мест сражений, фамилии героев обороны и военачальников;
- краткое описание событий войны, связанных с боями за город;
- выводы о значении обороны города для победы нашей страны;
- описание памятников, посвященных войне.
Информация разбита на удобные для запоминания блоки. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме.
Фотографии мемориальных комплексов и монументов помогут ребенку представить места исторических событий, ознакомят с другими городами и их достопримечательностями, сделают рассказ об обороне города образным и интересным.
Картинки подходят для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуем использовать все тематически связанные комплекты серии «Великая Победа».

Книга знакомит с федеративным устройством России. Россия состоит из 85 частей – субъектов, или регионов, о каждом из которых вы найдёте информацию в этом словарике. Статьи расположены в алфавитном порядке по названиям регионов. В каждой статье рассказывается об истории образования того или иного региона, достопримечательностях, климате, природных богатствах, экономических особенностях. Символы каждого региона – флаг и герб – вы увидите на цветной вкладке.
Книга поможет ребятам повторить, закрепить пройденное на уроках, с пользой провести свой досуг, а учителям – легко подобрать материал как для конкретного урока, так и для факультативного занятия.

Справочник станет лучшим другом для детей, которые учатся в начальной школе. В этой книге ваш ребенок найдет все то, что должен знать по основным предметам: русскому языку, математике, окружающему миру, английскому языку, литературному чтению. С помощью Справочника ребенок не только закрепит школьный материал, но и научится решать примеры, уравнения и задачи, применять правила орфографии и пунктуации, отвечать устно. В книге задействован материал, адаптированный к альтернативным учебным программам и учебникам.
Справочник адресован детм, их родителям и учителям.

Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету.
В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов.
Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования.

Комплексные тесты помогут оценить достижения младших школьников, проверить, в какой степени дети овладели способами деятельности, применимыми как на уроках, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенными на базе нескольких учебных предметов.

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного материала в таблицах, схемах и рисунках.
Пособие можно использовать в следующих случаях: для закрепления и обобщения пройденного материала; для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий.
Это пособие поможет понять: всё многообразие природы; чем отличается живая природа от неживой природы; как человек связан с многообразием окружающего мира.

В пособии представлены рабочая программа и система уроков по окружающему миру для
3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, ориентированные на работу по учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК “Школа России”.
Программа содержит развернутое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые предметные и метапредметные результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Система уроков отражает современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям, руководителям МО начальной школы.

В пособии представлена рабочая программа по окружающему миру для 3 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Н.Ф. Виноградовой, Г.С. Калиновой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК “Начальная школа XXI века”.
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.

Уникальный комплект (книга + диск), соответствующий действующим программам и требованиям ФГОС ДО, содержит познавательные комплексные занятия с интерактивным методическим обеспечением по ознакомлению дошкольников и младших школьников с миром природы на основе лексической темы “Рыбы”. В книге ребенок сможет самостоятельно или в сотворчестве со взрослым поиграть, выполнить развивающие занимательные задания. В диске представлены 16 интерактивных красочных видеосюжетов с речевым и музыкальным сопровождением, включающих 4 блока комплексных занятий по направлениям образовательной деятельности: знакомство с природным объектом и его особенностями, развитие речи, логики и памяти, математических представлений, графомоторных навыков. Обучающие диалоги-фрагменты мультипликационных героев с детьми и рассказы, вопросы, игровые элементы ведущих исполнены в 2D и 3D-анимации.
Предназначен воспитателям, специалистам ДОО, учителям начальной школы, воспитателям ГПД, родителям.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В пособии представлен материал, который может быть использован на занятиях по окружающему миру, развитию речи, экологическому воспитанию. Занятия построены в форме беседы взрослого с детьми. Дети узнают о свойствах воды, о том, где и в каких состояниях она находится в природе, ее превращениях, роли, которую играет вода в жизни растений, животных и людей, о том, как и почему нужно беречь воду.
Новые сказки, стихи, игры и загадки автора делают материал пособия увлекательным и доступным для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Вопросы и задания призваны активизировать память и внимание, развивать логическое мышление, речь ребенка.
Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.
Пособие адресовано учителям, воспитателям, гувернерам и родителям.

В пособии представлена авторская методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Основу ее составляет деятельностный подход, при котором школьник учится понимать, совместно с учителем ставить и формулировать собственную цель предстоящей деятельности, планировать и искать пути ее достижения, осуществлять контроль и оценку. Практические задания могут быть использованы при организации уроков математики, русского языка, окружающего мира в соответствии с новыми образовательными стандартами начальной школы.

Главное в современном уроке - отказ от шаблонов, максимальное вовлечение учащихся в активную деятельность, развитие способности к самостоятельному поиску и общению.
В пособии раскрывается опыт использования проблемных ситуаций, опорных схем, интерактивной доски, интеллектуальных игр на уроках окружающего мира в 1-4 классах. Особый интерес представляют уроки, на которых ведущим является коллективный способ взаимного обучения. Интегрированный подход и краеведческий аспект в содержании всех представленных уроков и внеклассных занятий способствуют формированию мировоззрения младших школьников.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, воспитателям групп продленного дня.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, оно составлено с учетом всех программ обучения, принятых в настоящий момент, и призвано помочь учителям в проведении экскурсий в природу. Составители данного пособия постарались осветить наиболее полно своеобразие климата, растительного и животного мира юга европейской части России. Цель пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам-экскурсиям в природу, оно будет интересно также студентам педагогических вузов и слушателям ИПК и ФПК.

Методическую копилку учителя пополнят дополнительные материалы по истории России к разделу Общество интегрированного курса Окружающий мир. Разработанные и собранные дидактические игры, викторины, тесты, кроссворды, головоломки помогут углубить знания учащихся в результате неоднократного их повторения в различных формах и сочетаниях. Познавательные игры создадут атмосферу соревнования, мобилизуют активность младших школьников, научат думать, подбирать правильные варианты ответов, сопоставлять, оценивать, сравнивать. Пособие окажет помощь учителям начальных классов при подготовке к урокам и во внеклассной работе по предмету.

Жизнь полна загадок и секретов, и мы с раннего детства пытаемся разгадать их. Необходимо воспитывать в ребенке чувство восприятия красоты, учить постигать мир, видеть, слышать, чувствовать, понимать все его многообразие. Сборник загадок призван помочь оживить занятия с детьми, сделать их более интересными и глубокими, а также пополнить арсенал знаний младших школьников интересными сведениями из окружающей природы, истории и литературы. Загадки помогут быстрее усвоить изучаемый предмет и закрепить пройденный в школе материал. Они могут быть использованы учителями для проведения школьных викторин и внеклассных занятий. Пособие предназначено учителям начальных классов. Может быть полезно родителям в подготовке детей к школе, в проведении семейных праздников.

В книге представлены авторские сказки о явлениях живой и неживой природы с методическим сопровождением, стихи, пальчиковые игры, вопросы для викторин и итоговых занятий, комплект игр-перевоплощений и логических задач. Этот материал поможет вызвать у детей живой интерес к природе, сформировать потребность в бережном отношении к ней, побудить к системным наблюдениям.
Методическое пособие предназначено для воспитателей, руководителей экологических кружков, гувернеров, педагогов дополнительного образования, учителей начальной школы, родителей.

Поурочные планы содержат разнообразный дидактический материал (игровые и тестовые задания, примеры разных ситуаций, сюжетные картинки, кроссворды, загадки, пословицы и др.), способствующий формированию у учащихся целостного представления о мире, расширению знаний о жизни растений, животных и деятельности человека, развитию наблюдательности, мыслительной и творческой активности.

Плакат большого формата «Водный транспорт» познакомит детей с различными видами водного транспорта: катером, яхтой и другими. Четкие, понятные рисунки обязательно заинтересуют ребят и помогут усвоить новые знания.

Ваш ребенок учится в начальной школе? Вас волнует его обучение? Тогда эта книга для вас.
Данное пособие поможет вам ознакомиться с программным материалом начальной школы и сориентироваться в большом объеме информации, которую получает ваш ребенок в школе. В нем в доступной форме даны определения важнейших понятий, объяснено происхождение большинства терминов. В книге приведены основные правила и методические рекомендации по выполнению различных заданий.
Сборник предназначен для родителей, учащихся и учителей начальных классов.

Настоящее пособие содержит задания для школьных олимпиад в начальной школе по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». Оригинальные познавательные и интеллектуальные задания позволят раскрыть способности младших школьников, повысить их интерес к различным наукам, развить творческую инициативу. Приводятся полные, подробные ответы.
Издание адресовано учителям начальной школы, работающим по любой из современных программ, а также родителям – для дополнительных занятий с детьми.

Книга знакомит читателей с историей важнейших городов России от их основания до наших дней. Издание поможет младшим школьникам расширить кругозор и станет ценным источником дополнительной информации, будет незаменимым помощником при написании реферата или подготовке устного сообщения.

В словарике приведены сведения о природных зонах России: арктической пустыне, тундре, тайге, зоне лесов, степей, пустынь.
Статьи расположены в алфавитном порядке. В них рассказывается о географических особенностях каждой природной зоны, ее климатических условиях, своеобразии почвенного и растительного покрова, животного мира. На цветной вкладке представлены рисунки типичных представителей животных и растительности.
Предназначается для учеников начальных классов и их родителей.

Книга поможет вашему ребенку получить знания об окружающем мире, о том, как устроена Вселенная и наша планета, какие животные и растения есть на Земле, а также о том, как работают привычные нам вещи. Издание рассчитано на детей от 5 лет и содержит вопросы и задания для активного обучения.

Справочник адресован учащимся начальной школы, учителям и родителям. Он содержит весь объем информации, который должны усвоить дети в младших классах. Справочник адаптирован ко всем учебникам и учебным программам для начальной школы.
Эта книга поможет систематизировать знания учащихся, а также устранить возможные пробелы в образовании детей.

В книге даны полные и подробные рекомендации для учащихся 1-4-х классов, необходимые для успешного усвоения школьной программы по основным учебным дисциплинам - русскому языку, чтению, математике и природоведению.
Памятки-руководства подскажут ученикам алгоритмы выполнения самых разных заданий учителя: к примеру, как выучить стихотворение наизусть, как выполнить фонетический разбор слова, как решить задачу с помощью составления уравнения, как охарактеризовать природную зону, как, вообще, подготовить домашнее задание.
В справочнике в доступной и наглядной форме представлен весь программный материал по вышеперечисленным предметам. Кроме того, в разделах “Чтение” и “Природоведение” приведены “Полезные словарики”, в которые включены основные понятия, изучаемые детьми в школе.
Пособие предназначено для младших школьников и их родителей.

Наша энциклопедия поможет ученикам начальной школы разобраться в том, какие растения и животные верные друзья человека, какие – добрые приятели, а какие — заклятые враги. Знать это не только интересно, но и очень важно.
А еще узнать, какие природные зоны существуют на Земле, какие растения и животные там встречаются и как они приспосабливаются к жаре и к холоду, к снегу и льду, к воде и к засухе.
Эта энциклопедия поможет справиться с выполнением домашних заданий и стать настоящим эрудитом!

Справочник содержит систематизированные теоретические сведения по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру для 1-4 классов. Объём информации по каждому предмету соотнесён с примерной программой ФГОС НОО. В справочнике имеется материал, который выходит за рамки примерной программы, но может встретиться в некоторых учебниках для начальной школы.
Информация в справочнике представлена в виде вопросов и ответов на них. Учащимся предлагаются вопросы двух типов: одни вопросы ориентируют на усвоение необходимых понятий и закономерностей, другие - на усвоение предметных действий.
Часть сведений даётся в табличной или схематической форме, что будет способствовать обобщению и систематизации знаний.
Авторы справочника - ведущие специалисты РГПУ им. А И. Герцена в области начального образования.
Справочник адресован учителям начальных классов, младшим школьникам и их родителям. Материал справочника может быть использован в работе по раз­личным учебно-методическим комплектам как в урочной, так и внеурочной деятельности.

Словарик знакомит читателей с интереснейшим миром грибов, произрастающих на территории нашей страны. Необычные грибы растут не только в далёких странах. Удивительное можно встретить и недалеко от родного дома – в городских парках и садах, на деревенских улицах, на лесных опушках. Книга расскажет как о самых распространённых, так и о редко встречающихся грибах.
Издание можно использовать как определитель грибов благодаря его небольшим размерам и наглядным рисункам. Оно также поможет школьникам подготовиться к урокам, повторить и закрепить пройденное, расширить свой кругозор, а учителям – подобрать материал как для конкретного урока, так и для факультативного занятия.

Серия “Сказки русского леса” знакомит детей с природой родного края. Автор – Валентин Сергеевич Пажетнов, заслуженный эколог России, вдохновитель и руководитель проекта по спасению, воспитанию и возвращению в природу осиротевших медвежат. “Медвежонок Топоток” – история о малыше, оставшемся без мамы и вынужденном взрослеть без её поддержки, самостоятельно знакомиться с лесом и его обитателями. Это сказка, но из неё можно почерпнуть множество интересных и правдивых сведений о лесных зверях и птицах, их взаимоотношениях в дикой природе.
Книгу украшают реалистичные и яркие иллюстрации биолога и замечательного художника-анималиста Николая Фомина. Надеемся, что маленькие читатели будут с удовольствием разглядывать эти иллюстрации, слушая сказку. Книга может быть использована как для самостоятельного чтения, так и в образовательном процессе по ознакомлению с окружающим миром.
Предназначается детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, их родителям, а также всем любителям сказок и рассказов о природе.
Текст читает взрослый.

Данное пособие содержит тесты для учащихся начальной школы по курсу “Мы и окружающий мир” (Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казакова, система Л.В. Занкова), а также могут быть использованы при тестировании знаний и по другим программам обучения.
Тестовая форма контроля дает возможность не только проверить знания учащихся по изученной теме, но и закрепить, обобщить их, а также выявить пробелы, вовремя вносить коррективы в учебный процесс, планируя индивидуальную работу с детьми.
Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям для работы с детьми дома.

Книга познакомит юных читателей с основами географии, которую им предстоит изучать в школе. Дети узнают немало интересного о нашей планете и ее месте в Солнечной системе, о континентах, Мировом океане, разных климатических зонах и странах, особенностях их растительного и животного мира.
“Занимательная география для малышей” в рамках проекта “Моя первая книга” продолжает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. “Занимательная география для малышей”, написанная в увлекательной и доступной форме, не только расширит кругозор ребят, но и научит их бережно и с любовью относиться к нашему общему Дому - планете Земля.
Картины русских и зарубежных художников, фотографии, рисунки - все есть в “Занимательной географии для малышей”. Иллюстрации в ней играют не второстепенную, а едва ли не главную роль: смотри внимательно вокруг, сверяйся с “учебником” и познавай жизнь на нашей замечательной планете!
Бывает, что книг в домашней библиотеке много, а нет таких, которые помогли бы ребенку постичь “начала” наук, тех, что ему придется впоследствии изучать в школе. “Занимательная география для малышей” незаменима для семейного чтения, а лучше - изучения. И, конечно, это хороший повод для разговора о нашем общем Доме - планете Земля, что в наш век природных катаклизмов, происходящих по вине человека, совсем нелишне.
Автор “Занимательной географии для малышей”, детский писатель и журналист, подошла к разговору о нашей планете, ее климатических зонах, растительном и животном мире и многом другом неформально, включив в повествование множество забавных историй и интересных для детей деталей и сделав его таким образом доступным и легко запоминающимся.
Книга написана для детей 6-9 лет - дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Не менее полезной окажется она и для учителей начальных классов, и для воспитателей детских садов, которые могут использовать отдельные элементы книги для проведения “уроков географии” - первого знакомства детей с жизнью на нашей планете и ее особенностями.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательно стандарта начального общего образования проверке и оценке подлежат, помимо знаний и умений по от дельным предметам, метапредметные результаты учащихся такие как:
- планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия,
- сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и преобразовывать
информацию, - устанавливать существенные признаки и пр.
Этой задаче служат комплексные контрольные работы на основе единого текста.
Учащимся необходимо:
- правильно найти информацию, о которой говорится в тексте,
- ответить на вопросы,
- сформулировать вопросы,
- преобразовать информацию в таблицу, схему.
К каждой работе даны рекомендации по проверке и оценке результатов.

В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам “Математика” Н.Б. Истоминой и “Окружающий мир” О.Т. Поглазовой, Н.И. Ворожейкиной, В.Д. Шилина (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК “Гармония”.
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

Цель предлагаемого пособия - формирование у младших школьников интереса к изучению природы родного края. Дополнительная образовательная программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у младших школьников умений самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.
Материалы к занятиям: викторины, экологические проекты, творческие групповые задания, тесты, кроссворды, загадки, стихи и сказки - при творческом подходе помогут педагогам увлекательно спланировать досуг младших школьников.
Пособие предназначено педагогам дополнительного образования, учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, вожатым, организаторам внеклассной и внешкольной работы.

В пособии представлены рабочие программы по окружающему миру и математике для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой “Окружающий мир” и Л.Г. Петерсон “Математика” (М., 2013), входящим в УМК “Перспектива”.
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков, формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); учебно-методическое обеспечение.

Тетрадь содержит развивающие задания и игровые упражнения для младших школьников. Выполняя задания в тетради самостоятельно или с помощью педагогов и родителей, учащиеся узнают о своих физиологических и психологических особенностях, усвоят нормы этикета, ознакомятся с правилами поведения, которые помогут им быть здоровыми и счастливыми, научатся правильно распределять время труда и отдыха, выяснят причины возникающих трудностей в учебе и общении со сверстниками и взрослыми, научатся их преодолевать, станут более уверенными в себе, эмоционально открытыми и коммуникабельными. Тетрадь предназначена учащимся 3-4 классов; рекомендована воспитателям группы продленного дня, классным руководителям.

Творческие задания для учащихся 3 класса продолжают знакомить детей с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме учащиеся рассмотрят понятия «товар», «услуга», узнают, что такое личная, общественная и государственная собственность, из чего складывается богатство человека, семьи, государства, как осуществляется управление домашним и школьным хозяйством.