Биология за 7 класс

Дидактические карточки-задания являются дополнением к учебному комплекту по биологии для 7 класса и предназначены для самостоятельной работы учащихся. Они помогут учителю быстро определить уровень знаний школьников. Особенно эффективно их использование во время фронтальных опросов.

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплект по биологии для основной школы (5-9 классы), созданный на основе оригинальной авторской программы под руководством В.В. Пасечника.

Новый образовательно-издательский проект «Линия жизни» включает учебно-методические комплекты по биологии для основной и средней школы, а также серию школьных атласов. УМК разрабатываются авторским коллективом под руководством В.В. Пасечника. В основу систематического курса биологии для основной школы положены идеи интеграции учебных предметов, преемственности начального и основного общего биологического образования. Содержание этого курса биологии направлено на развитие познавательной, практической и творческой деятельности учащихся, готовности использовать полученные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.

В основе учебника - концепция разноуровневой организации живой материи и развития животного мира от простейших к высокоорганизованным. Вопросы, тесты и задания даны к каждой теме, что поможет школьнику провести самоконтроль, проанализировать уровень собственных знаний и умений. Изучение курса рассчитано на один год.

В пособии представлена рабочая программа по биологии для 7 класса (концентрический курс), разработанная в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу по УМК “Сфера жизни” (М.: Дрофа, 2013).
Программа содержит развернутый учебно-тематический план системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение; тестовые задания и контрольные работы для проведения промежуточной и итоговой аттестации.
Предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений.

Учебник соответствует базовому уровню федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии. На текст учебника получены положительные заключения РАН и РАО.
Учебник адресован учащимся 7 классов общеобразовательных учреждений и является основным модулем инновационного учебно-методического комплекта “Навигатор”. Современное оформление и возможность параллельной работы с другими составляющими ИУМК способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений, бактерий, грибов и лишайников. Рассчитан на 2 часа занятий в неделю (70 часов в год). В основе концепции учебника — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни.
Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Рабочая тетрадь включает проблемные и тестовые задания к учебнику “Биология. Животные” (авторы В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, B.C. Кучменко), позволяющие учителю организовать дифференцированную практическую работу семиклассников, сформировать у них обобщенные приемы действий при усвоении основных биологических понятий, более эффективно осуществлять контроль знаний, привлекая учащихся к самооценке своей учебной деятельности.

Пособие направлено на экологизацию курса зоологии. В нем показано влияние условий окружающей среды на животных, состав животного мира в разных местообитаниях, многообразие взаимных связей разных видов живых существ, а также роль человека в сохранении экологического равновесия в природе.

Программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования по биологии. Издание адресовано преподавателям биологии общеобразовательных учреждений.

Пособие содержит карточки-задания для организации самостоятельной работы семиклассников по биологии. Их содержание охватывает все основные физические вопросы, рассматриваемые в 7 классе. Использование этих карточек помогает индивидуализировать процесс обучения школьников и облегчает проверку понимания и усвоения ими учебного материала. Разнообразие задач и вопросов, включенных в карточки, позволяет, учитывая особенности и интересы учеников, предлагать им личностно ориентированные задания.

Учебник реализует принципы общей и специальной методик преподавания биологии. Простой язык, многоуровневый методический аппарат, подробное изложение лабораторных работ и описание экскурсий, красочные иллюстрации делают доступным усвоение материала.
Учебник адресован учащимся специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Четкая структуризация материала и богатый иллюстративный ряд поможет также школьникам общеобразовательных учреждений усвоить сведения о строении, жизнедеятельности и многообразии растений, грибов и бактерий.

Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит материал по всем основным типам и классам животных. Особое внимание уделено ознакомлению с многообразием и единством животного мира, жизненными отправлениями, усложнением организации в процессе исторического развития, приспособлениями к средам жизни и конкретным местообитаниям, выяснению родственных отношений животных изучаемых типов и их происхождения. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях.

Издание содержит справочный материал, необходимый для систематизации знаний и подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ по биологии, а также к другим формам контроля и аттестации в 6-11 классах. В справочнике представлены основные теоретические сведения, термины, понятия, законы биологии.
Пособие является частью учебно-методического комплексов “Биология. Подготовка к ЕГЭ” и “Биология. Подготовка к ГИА”.

Пособие написано в соответствии с ФГОС. В нем предложены методические рекомендации по проведению уроков и экскурсий. Для каждого занятия определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и показаны разнообразные методы организации обучения. Предложены задания для самостоятельной работы.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Тесты являются составной частью учебно-методического комплекта к школьному учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина “Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс”. В тетради содержатся разные по форме тестовые задания, направленные на активизацию и закрепление умений и навыков учащихся по биологии, а также тестовые задания, составленные в формате ГИА и ЕГЭ, которые позволят оценить степень усвоения учебного материала учеником, постепенно готовиться к итоговой аттестации и экзамену. В пособии даны ответы ко всем тестовым заданиям.
Тесты составлены в соответствии с утвержденной учебной программой для общеобразовательных учебных заведений и предназначены для работы учащихся как в классе, так и дома.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по биологии для 7 класса. Все задания соответствуют требованиям школьной программы и возрастным особенностям учащихся. Структура КИМов аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ключи к тестам.
Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям.

Тетрадь для лабораторных работ к учебнику «Биология. 7 класс» является частью УМК линии «Вектор». Лабораторные работы стимулируют познавательную активность школьников, повышают интерес к изучению биологии. Учащиеся получают не только новые знания, но и навыки исследовательской деятельности, а печатная основа тетради значительно сокращает время на оформление работы, предоставляя возможность обсуждения её хода и результатов. Подробное описание практической части позволяет учащимся выполнять работу самостоятельно, а задания теоретической части-систематизировать и обобщать свои знания.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по биологии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля знаний и компетенций учащихся 7-го класса. Структура тестов соответствует формату ГИА и ЕГЭ.
Пособие адресовано ученикам 7-х классов, учителям биологии.

Настоящее методическое пособие разработано в помощь преподавателям биологии и содержит развернутое календарно-тематическое планирование по УМК “Линия жизни” под редакцией В.В. Пасечника в 5-11 классах.
Пособие включает также оригинальные практические задание, теоретические выкладки, дополненные интересной информацией об устройстве окружающей среды, процессах, протекающих в обществе и экономической сфере. Представленное “Тематическое планирование (Пасечник В.В., биология в 5-11 классах)” упростит восприятие необходимой программы и позволит преподавателю активно вовлекать в учебный процесс каждого ученика. При помощи приведенных образцов контрольных работ педагог сможет объективно определять уровень усвоения учебного материала.

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного стандарта общего образования по биологии.
Издание адресовано преподавателям биологии общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

В пособии предложен опыт, характеризующий систему работы по формированию универсальных действий смыслового чтения (умения максимально точно и полно понимать содержание текста, улавливать все детали и практически осмысливать извлеченную информацию, соотносить ее с имеющимися знаниями, интерпретировать и оценивать) с использованием учебно-познавательных текстов по биологии и географии.
Применение текстов педагогом на уроках и во внеурочной деятельности мотивирует учащихся к познавательной деятельности, успеху и приобретению эмоционально-ценностного отношения к миру, создает атмосферу радости сотрудничества и сотворчества, что позволяет выполнить одно из требований ФГОС - развить важнейшую компетентность личности школьника - умение учиться.
Предназначено учителям биологии и географии для организации самостоятельной работы учащихся на уроке и внеурочное время; полезно всем, кто мечтает повысить уровень самообразования.

Формирование умения работать с различными источниками информации способствует развитию познавательной компетенции учащихся.
Взаимоотношение человека и природы - одна из самых важных проблем современности, в решении которой школе отведено особое место. Предложенные в пособии беседы, конкурсы, викторины, ролевые игры (”Консилиум врачей”, “Экологический суд”, “Телемост”), библиотечные уроки ориентированы на тесное сотрудничество учителя и учащихся с библиотекой, в частности в области изучения биологических дисциплин и научно-исследовательской деятельности.
Пособие адресовано учителям биологии для использования во внеклассной и кружковой работе, при проведении предметных недель, также будет полезно классным руководителям, библиотекарям, организаторам воспитательной работы с детьми и педагогам дополнительного образования.

Работа над проектом позволяет выстроить бесконфликтную педагогику, вместе с детьми вновь и вновь пережить вдохновение творчества, превратить образовательный процесс в результативную и созидательную работу.

В книге собраны оригинальные и нестандартные методики для проведения занятий по биологии. Они направлены на увеличение интереса к дисциплине у учеников 6-7 класса, а также на активное вовлечение в учебный процесс детей с различным уровнем знаний. Программы, представленные в методическом пособии, можно использовать как для плановых уроков, так и для внеклассных занятий и мероприятий. Пособие предназначено педагогам общеобразовательных школ, руководителей кружков по биологии и естествознанию. В пособии по биологии для 6 и 7 классов можно найти кроссворды и чайнворды с ответами, сценарии для КВН по разделам предмета, вопросы для викторин, а также загадки и стихотворения. Также изложены практические рекомендации по организации и проведению подобных занятий.

В пособии представлены развернутые календарно-тематические планы по биологии для 6-11 классов, составленные с учетом требований образовательного стандарта и положений Примерных программ основного общего и среднего (полного) образования, в соответствии с авторской программой Н.И. Сонина, А.А. Плешакова, В.Б. Захарова. Рационально выстроенная система уроков с учетом особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения помогут учителю спланировать деятельность учащихся в процессе познания курса биологии.

В пособии представлены разработки классных часов в 5-9 классах на разнообразные темы: “сюрпризы” переходного возраста, забота о здоровье, управление эмоциями, секреты общения, правовые аспекты поведения, которые помогут учащимся овладеть навыками саморегуляции и безопасного поведения и научат творчески относиться к возникающим проблемам.
Пособие предназначено классным руководителям, специалистам социальнопсихологической службы, организаторам внеклассной работы, может быть полезно родителям, учителям биологии и ОБЖ.

Урок биологии в современной школе - это урок, основанный на новых технологиях, но не теряющий связи с прошлым; это актуальный, действенный и творческий процесс совместной работы учителя и ученика. В сборнике представлен опыт педагогов, использующих в своей деятельности современные подходы в преподавании биологии: нестандартные формы уроков, приемы, стимулирующие творчество учащихся, дифференцированное и проблемное обучение, модульную технологию, алгоритмизацию учебного процесса. Предназначено для творческого использования учителями биологии в средней школе.

Пособие содержит разработки уроков-конференций, лекций, семинаров, а также материал, обеспечивающий прикладную направленность содержания биологического образования, нацеленного на формирование у школьников ряда предметных, ключевых компетенций. Представленные материалы помогут учителю спланировать и провести занимательные, современные, содержательные занятия, вызвать у обучающихся интерес к углубленному изучению предмета, развить самостоятельность и творческие навыки. Пособие адресовано учителям биологии, может быть полезно слушателем ИПК и студентам педагогических учебных заведений.

Пособие раскрывает опыт использования модульного обучения на уроках биологии. Представлены разработки уроков по отдельным темам в 8-11 классах, которые помогут учителю более эффективно организовать обучение учащихся, их самостоятельную работу.
В приложении даются тесты для текущего и итогового контроля в 6-11 классах, а также образцы исследований учащихся в системе модульного обучения.
Предназначено для творческого использования учителями биологии.

В пособии содержатся материалы, раскрывающие секреты эффективности современного урока биологии. Вниманию педагогов предложен опыт использования различных технологий преподавания предмета (игровое, модульное и личностно ориентированное обучение), представлены разработки учебных занятий в 6-11 классах, набор различных упражнений и заданий. Предложенные материалы помогут преподавателям привить учащимся навыки творческой и самостоятельной работы. Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

В пособии описаны возможности программного комплекса «1С:Репетитор. Биология» при аудиторной и самостоятельной работе с его различными составляющими: учебником, альбомом, справочником, задачником, тестами, таблицами.
Автор пособия – Наталья Васильевна Карташева, к.б.н., старший научный сотрудник биологического факультета МГУ, автор более 30 печатных работ.
Книга содержит:
описание структуры предлагаемого дидактического материала;
методические возможности его применения;
примеры уроков с использованием различных возможностей учебного комплекса;
почасовую разбивку имеющегося материала программы «1С:Репетитор. Биология» в соответствии c типовыми действующими школьными программами.
Планы 317 уроков позволят облегчить работу учителя, помогут ему быстро подготовить демонстрационный и раздаточный материал, повысят эффективность процесса обучения. В представленной поурочной разбивке поставлены задачи для каждого занятия, имеется информация о содержании урока, о расположении материала в компьютерном учебнике, предложен дидактический набор, включающий рисунки, фотографии, схемы, таблицы, биографии известных ученых, термины из глоссария, задания по пройденному материалу и лабораторные работы.
Методические рекомендации адресованы учителям и учащимся российских общеобразовательных учебных заведений.

В пособии на основе системно-деятельностного подхода рассматриваются все этапы разработки педагогических тестов по биологии. Приводятся примеры конструирования тестов для разных видов педагогического контроля. Рассмотрены принципы составления тестовых заданий как элементов теста, контролирующих биологические знания всех типов и уровней усвоения. Приведены многочисленные примеры составления тестовых заданий разных форм и многое другое.
Пособие адресовано прежде всего преподавателям биологии и будет полезно при планировании и организации педагогического контроля с помощью тестов. Учителя, образовательные учреждения, органы управления образования и другие заинтересованные лица могут использовать это пособие для определения качества любых педагогических тестов по биологии.

Данное пособие содержит интеллектуальные игры по биологии, в которых собраны научные, исторические и интересные факты из жизни растений, животных, человека. Предлагаются различные формы проведения внеклассных мероприятий: биологический ринг, аукцион, турнир, игра-путешествие, викторина, КВН, интеллектуальный марафон. Материалы издания помогут учителю при проведении уроков, факультативных занятий, предметных недель в школе, занятий кружков.
Пособие ориентировано на учащихся 6–11 классов и адресовано учителям-биологам общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, воспитателям, студентам педагогических вузов.

В пособии представлены рабочие программы по биологии для 7-9 классов, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам В. В. Пасечника, С.В. Суматохина, Г.С. Калиновой, А.А. Каменского, Г.Г. Швецова, З.Г. Гапонюк, входящим в УМК “Линия жизни” (М. : Просвещение, 2015).
Программы содержат развернутое тематическое планирование уроков, планируемые результаты в освоении программного содержания предметного курса: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД); творческие, исследовательские и проектные задания.
Предназначено учителям биологии ОО, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.

Представленные в пособии олимпиадные задания с ответами по биологии для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия, провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня, привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС.
Предназначено учителям биологии, организаторам олимпиад.

Книга знакомит читателей с необыкновенным миром растений России. Необычные деревья и кустарники растут не только в тропических странах. Удивительное можно найти и в хорошо всем знакомых травах и цветах, растущих у самого нашего дома. Словарик расскажет о некоторых, самых распространенных в России растениях, об их строении и роли в жизни людей.
Книга поможет ребятам повторить, закрепить пройденное на уроках, с пользой провести свой досуг, а учителям – легко подобрать материал как для конкретного урока, так и для факультативного занятия.
• Знакомство с многообразием растительного мира нашей страны.
• Рассказы самых распространенных в России растениях.
• Цветные иллюстрации.

В этот справочник вошел полный курс по биологии в средней школе.

Полный справочник школьника содержит все необходимые теоретические материалы по основным школьным предметам: русскому языку, литературе, истории, обществознанию, английскому языку, математике, физике, химии, биологии и географии.
Издание подготовлено в полном соответствии с современными требованиями школьной программы.
Справочник поможет систематизировать знания по всем предметам, подготовиться к урокам и контрольным работам, а также к ГИА и ЕГЭ.

Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения по школьному курсу биологии. В книге в доступной форме изложены все разделы биологии, изучаемые в средней школе. Пособие рекомендуется использовать для коллективной работы в школе и индивидуальных занятий дома.

Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

В пособии представлено развернутое тематическое и поурочное планирование по биологии, составленное в соответствии с учебником: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. «Биология. Многообразие живых организмов.» - Москва: Дрофа, 2005.
Поддержанию интереса к предмету и развитию навыков самообразования способствуют предлагаемые в пособии формы работы: вариант незаконченных предложений, поиск решения проблемы, обсуждение вопросов, возможность составления учащимися тестовых заданий, заполнение схем и сравнительных таблиц, а также материал рубрики “За страницами учебника”.
Пособие предназначено учителям биологии, может быть полезно студентам педагогических вузов.

В пособии представлено поурочное планирование к проведению уроков биологии в 7 классах общеобразовательных школ, составленное в соответствии с учебником: Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология. Животные. 7 класс. - М.: Дрофа, 2006.
Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Лабораторный практикум соответствует действующей школьной программе по биологии. В пособии содержится 11 лабораторных работ, которые можно выполнять на уроке или во внеурочное время. В каждой лабораторной работе указана цель, учебное оборудование, последовательность выполняемых учащимися действий, задания для самостоятельной работы и вопросы, требующие от учеников аргументированного и обоснованного ответа. Основные результаты необходимо записать в форме ответов на вопросы, заполнения таблиц, выполнения рисунков и обозначений. Лабораторный практикум может быть адаптирован под любые учебники по биологии для 7 класса. Тетрадь предназначена ученикам 7 класса общеобразовательных школ, учителям биологии, методистам, слушателям курсов повышения квалификации.