Цветкова Г.В. Русский язык 10 класс

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по русскому языку для 10-11 классов (базовый и профильный уровни), составленное в соответствии с Примерной учебной программой основного общего образования, разработанное на основе программы под редакцией В.В. Бабайцевой (профильный уровень) и программы под редакцией А.�?. Власенкова (базовый уровень). В рабочих программах каждой возрастной группы определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение учащимися знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продуманы информационно-методическое обеспечение, домашнее задание. Пособие значительно облегчит учителям русского языка создание календарно-тематических планов и рабочих программ, обеспечит взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых общепредметных и предметных компетенций.

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по русскому языку для 10-11 классов, составленное в соответствии с Примерной учебной программой основного общего образования, разработанное по учебнику В.Ф. Грекова, С.Е. Крючкова, Л.А. Чешко (М.: Просвещение, 2009). В рабочих программах каждой возрастной группы определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение учащимися знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продуманы информационно-методическое обеспечение, домашнее задание. Предлагаемый материал значительно облегчит учителям словесности создание календарно тематических планов и рабочих программ, обеспечит взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых общепредметных и предметных компетенций. Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.

Предлагаемый сборник предназначен для проверки уровня сформированности языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций у старшеклассников школ, лицеев, гимназий, слушателей подготовительных курсов вузов. Представленные контрольные работы изложены в форме, приближенной к технологии проведения Единого государственного экзамена, и могут использоваться в качестве как обучающего, так и закрепляющего материала на уроках русского языка, причем как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Задания максимально насыщены и требуют от учащегося повышенного внимания, собранности. Контрольные работы (в их основе - тексты классической литературы и публицистики) расположены по степени возрастающей трудности. Предназначено учителям и руководителям МО русского языка, преподавателям подготовительных курсов, выпускникам и абитуриентам

Учебный проект - одна из личностно ориентированных технологий, интегрирующая в себе проблемный подход, исследовательские и поисковые методы обучения. Представленная в пособии информация для учителя-словесника по технологии проектной деятельности может быть использована в работе с учащимися 6-11 классов как опытными, так и начинающими педагогами. Примерные разработки проектов по русскому языку направлены на формирование у учащихся способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия. Пособие предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.

В пособии представлены рабочие программы по русскому языку для 10-11 классов, разработанные на основе образовательной программы по русскому языку А.�?. Власенкова, Л.М. Рыбченковой. В рабочих программах каждой учебной параллели определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение учащимися знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продумано информационно-методическое обеспечение, домашнее задание. Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.

В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" для выпускников введено написание итогового сочинения (изложения) как условие допуска к государственной итоговой аттестации, которое будет рассматриваться в ряду индивидуальных достижений абитуриента при поступлении в высшие учебные заведения. Сочинение - форма самостоятельной письменной работы, которой необходимо овладеть, четко понимая ее особенности, представляя требования, которые к ней предъявляются. Пособие содержит практические материалы и рекомендации - критерии оценивания, этапы работы над сочинением, его экспертизирование, которые позволят учителю помочь школьнику научиться писать литературное сочинение. Предназначено учителям-словесникам, руководителям МО, членам экспертных комиссий, обучающимся образовательных организаций; рекомендовано родителям, заинтересованным в учебных достижениях детей.

Всероссийская проверочная работа, которую напишут десятиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю русского языка по документационному обеспечению проведения проверочных работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества среднего образования, характеристика диагностических материалов, структура проверочной работы, тренировочные проверочные работы по русскому языку, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкции для учителя и обучающегося. Пособие предназначено учителям русского языка, руководителям МО, заместителям директора.

Всероссийская проверочная работа, которую напишут десятиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные проверочные работы по русскому языку, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, а также инструкция по выполнению. Пособие предназначено обучающимся 10 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по русскому языку за курс средней школы. Обложка: припрессовка глянцевой плёнкой. Переплёт: мягкая, склейка.