Сычева Г.Н. Русский язык 1 класс

Настоящее пособие может быть использовано при работе по любому учебно-методическому комплекту, но в первую очередь оно ориентировано на учебник М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». В пособие вошли все темы программы по русскому языку для 1 класса. Задания предназначены для закрепления и проверки усвоения первоклассниками основных тем и вопросов курса, для приобщения детей к работе с тестами. Пособие адресовано учителям начальных классов, а также родителям первоклассников.

Автор пособия - Сычёва Галина Николаевна - заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения. Ею выпущено около 100 учебных пособий по всем предметам программы начальной школы. Эта книга поможет ученикам повторить программу 1 класса по математике и русскому языку. В ней представлены различные упражнения на закрепление знаний, умений и навыков, полученных в 1 классе. Кроме этого, в книге много игровых заданий, которые помогут повысить интерес детей к математике и русскому языку. С серией "Занятия на каникулах" дети с пользой проведут лето. Успехов в подготовке к новому учебному году!

�?зучение и написание букв считается частью обучения раннему чтению, а работа, по прописям способствуя развитию памяти, мышления и внимания ребенка. Чтобы научиться красиво и правильно писать, необходимо развивать руку малыша. Данное пособие окажет неоценимую услугу ребенку при подготовке к школе или в процессе обучения.. Кисть и пальцы детей дошкольного или младшего школьного возраста еще недостаточно развиты, а рука первоклассника обычно устает от чрезмерного напряжения. Выполнение всевозможных узоров и буквенных орнаментов будет способствовать развитию мелкой моторики кисти руки ребенка, который сможет научиться свободно, владеть карандашом и ручкой, ориентироваться в тетради в две линии, передавать точную форму орнамента и рисунка, выдерживать пропорции, располагать части орнамента. Работа в прописях будет способствовать развитию у ребенка эстетического вкуса и желанию научиться аккуратно и красиво выполнять свою работу. A хорошо выполняемая работа в классе — залог отличного настроения ребенка и крепкого здоровья.

�?зучение русского языка начинается с изучения написания букв, слогов и слов. Современная педагогика считает обучение письму и чтению важнейшими этапами в развитии общей способности ребенка к успешному обучению в школе. �?зучение и написание букв считается частью обучения раннему чтению, а работа по прописям способствует развитию памяти, мышления и внимания ребенка. Задания в «Прописях» подобраны от простого к сложному. В процессе работы над ними ребёнок научится правильно держать ручку, следить за верным положением тетради на столе или парте, освоит написание всех печатных букв русского алфавита, научится печатать слоги и отдельные слова. Прописи для дошкольников и младших школьников помогут ребенку чувствовать себя увереннее на уроках письма и обучения грамоте.

Тренажёр предназначен для обучения каллиграфическому письму детей младшего школьного возраста. Он состоит из двух выпусков, задания из которых нужно выполнить последовательно. Работая с тренажёром, дети познакомятся с понятиями: письменная буква, слог, слово, предложение; строчные и прописные буквы и их письменное употребление; постановка знаков препинания в конце предложения; алфавит и многое другое. Занимаясь по тренажёру, дети разовьют мелкие мышцы кисти руки, усидчивость в выполнении задания, глазомер, чувство ритма, зрительный образ слова и предложения. Для учителей данное пособие станет прекрасным дополнением к школьной программе для отработки отдельных навыков написания букв, слов и предложений. Для заботливых родителей - хорошим подспорьем в домашней работе для улучшения навыков каллиграфического письма ребёнка.

Тренажёр предназначен для обучения каллиграфическому письму детей младшего школьного возраста. Он состоит из двух выпусков, задания из которых нужно выполнить последовательно. Работая с тренажёром, дети познакомятся с понятиями: письменная буква, слог, слово, предложение; строчные и прописные буквы и их письменное употребление; постановка знаков препинания в конце предложения; алфавит и многое другое. Занимаясь по тренажёру, дети разовьют мелкие мышцы кисти руки, усидчивость в выполнении задания, глазомер, чувство ритма, зрительный образ слова и предложения. Для учителей данное пособие станет прекрасным дополнением к школьной программе для отработки отдельных навыков написания букв, слов и предложений. Для заботливых родителей - хорошим подспорьем в домашней работе для улучшения навыков каллиграфического письма ребёнка.

Учебное пособие соответствует образовательным стандартам обучения русскому языку в начальной школе с элементами углубления и расширения проходимого материала. В сборнике представлены тексты диктантов с грамматическими заданиями; тексты для контрольного списывания; словарные диктанты; тексты для выборочных диктантов. Сборник предназначен для учащихся 1-х классов, учителей начальной школы, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении очень интересного предмета — русского языка.

На написание слов слитно, раздельно или через дефис на уроках в начальной школе обычно не делается большой акцент. Но в практике творческих работ учащихся часто возникают вопросы по написанию сложных слов, наречий, союзов, частиц и т.д. �? тогда подобный словарик может быть хорошим подспорьем в работе учителя, учащихся и родителей при выполнении домашних и классных работ. В словарик включена общеупотребительная лексика, как литературная, так и просторечная. Все слова снабжены ударениями. В некоторых случаях даны формы родительного падежа. Этот словарик может быть настольной книгой не только в начальной школе, но и при последующем обучении русскому языку.

В силу своего небольшого возраста и неопытности учащиеся начальной школы при чтении литературных произведений часто сталкиваются с непониманием смысла отдельных слов и выражений, что препятствует полному восприятию художественного текста. Это может привести к неосознанному чтению и снижению грамотности. Поэтому данный толковый словарик для младших школьников предполагает своей целью: концентрировать внимание учащихся к слову; расширить кругозор; познакомить с толкованием слов; обратить внимание на историю происхождения отдельных слов; познакомить с отдельными фразеологизмами и их применением в речи; увеличить лексический запас слов; привить потребность к работе с различными словарями; вызвать интерес к слову и желание узнать его значение; полученные из словаря знания применять и на уроках русского языка; способствовать развитию устной и письменной речи учащегося. Толковый словарик вполне может стать настольной книгой для младших школьников и необходимым помощником в различных ситуациях учебной и внеурочной деятельности.