Романов Ю. Алгебра за 11 класс

В пособии представлены тестовые задания по математике для проведения текущего, тематического и итогового контроля результатов освоения программы основного (полного) образования учащимися 11 классов. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС и ориентировано на учебник С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова, А.В. Шевкина «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: базовый и профильный уровни». Текущий контроль. Работы для текущего контроля предназначены для экспресс-анализа уровня усвоения учащимися изучаемого материала и рассчитаны на 15–20 минут. Эти работы, представленные в 2 равноценных вариантах, включают задания с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных (учащийся отмечает номер ответа, который он считает верным, в специальной таблице на полях); задания на установление соответствия (логических пар, которые фиксируются в таблице ответов); задания с коротким ответом (оценивается только ответ); задания с полным решением (оценивается ход решения задания, которое выполняется в специально отведённом для этого месте на клетках). В случае необходимости для расчётов или построений учащиеся могут воспользоваться черновиком. Каждое задание предлагается оценивать соответствующим максимальным количеством баллов. Если задание выполнено не полностью, однако ход решения был правильным, оно может быть оценено частично. Таким образом, за правильное выполнение всех заданий работы учащийся получает 5 баллов. Оценка за работу совпадает с суммой полученных баллов. Тематический контроль. Работы для тематического контроля предназначены для оценивания уровня усвоения учащимися изучаемой темы (части темы) и рассчитаны на 45 минут. Работы представлены в 2 равноценных вариантах и содержат задания тех же типов, что и работы для текущего контроля, однако особое внимание уделено заданиям с кратким ответом и заданиям с полным решением. Учитель выставляет оценку за выполненную работу, пользуясь табл. 1. Пособие адресовано учащимся 11 классов общеобразовательных организаций, учителям математики.