Занков В.В. Литература 2 класс

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.
В пособии представлены рабочие программы, развернутые тематические планы по курсу “Литературное чтение” для 1-4 классов, разработанные в соответствии с концепцией системы развивающего обучения Л.В. Занкова и ориентированные на работу по учебникам В.А. Лазаревой “Литературное чтение” (Самара: Издательство “Учебная литература”: Издательский дом “Фёдоров”, 2010).
Важнейшим компонентом предложенной формы планирования является приведение таких форм работы учебной деятельности, которые предполагают развитие навыка осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения, совершенствование качеств чтения как основы глубокого и полноценного восприятия художественного текста; ознакомление с основами теории литературы, формирование на этой основе навыков анализа художественных произведений разных родов и жанров и опыта самостоятельной читательской и художественно-творческой деятельности; освоение нравственных ценностей, содержащихся в художественном произведении, развитие нравственных чувств личности; воспитание потребности в общении с миром художественной литературы как источником самопознания и самовоспитания; понимание важности чтения для познания окружающего мира; развитие всех видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения, письма) через формирование правильного литературного языка и умений понимать других и понятно выражать свои мысли и чувства в разных формах устной и письменной речи и на разных уровнях самостоятельности и креативности нравственно-эстетическое воспитание и способности полноценно и глубоко воспринимать художественную литературу на основе изучения основ теории литературы, практики анализа художественного текста и опыта самостоятельной творческой деятельности.
В развернутом перспективно-тематическом планировании определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение литературоведческих знаний и выработка соответствующих умений и навыков, развитие познавательных способностей учащихся, чем и обусловливается практическая направленность пособия. Обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продумано информационно-методическое обеспечение, предложены диагностические материалы для мониторинга знаний и умений на итоговом этапе обучения (КИМы). Рабочая программа своим содержанием и системой расположения материала обеспечивает доступное для детей обобщение учебного материала, понимание общих принципов и законов, лежащих в основе изучаемых математических фактов, осознание связей, существующих между рассматриваемыми явлениями. Пособие значительно облегчит учителям начальных классов создание календарно-тематических планов и рабочих программ.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальной школы; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

  • Автор: Елизарова Е.М.
  • Обложка: мягкая обложка
  • Страниц: 101
  • Издательство: Учитель
  • Серия: Рабочие программы
  • ISBN:
  • Год: 2011
Цена: 57.00р. (64р. скидка 10%)
Кол-во:
скидка 50% на 2 шт.

В пособии представлена рабочая программа по предмету “Литературное чтение”, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, основной образовательной программой начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику В.Ю. Свиридовой “Литературное чтение. 2 класс” (Самара: Учебная литература: ИД “Федоров”, 2012), входящему в систему Л.В. Занкова.
Программа обеспечивает определение тех знаний, умений и способов деятельности, которые являются метапредметными; выделяет содержание, виды учебной деятельности (познавательной, творческой, художественно-эстетической и коммуникативной) и способы организации сотрудничества, обеспечивающие реализацию стандарта нового поколения. Принципиальным отличием тематического планирования является опора на деятельностную парадигму обучения, что предполагает включение специальной структурной единицы - характеристика деятельности младшего школьника как обязательная компонента новизны содержания образования.
Предназначено учителям начальной школы, методистам, курирующим преподавание в начальной школе.

  • Автор: Сетямина Е.А.
  • Обложка: мягкая обложка
  • Страниц: 86
  • Издательство: Учитель
  • Серия: ФГОС. Планирование учебной деятельности. Начальная школа
  • ISBN: 978-5-7057-3408-5
  • Год: 2013
Цена: 99.00р. (110р. скидка 10%)
Кол-во: