Прочие Литература за 5 класс

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект под редакцией А.Г. Кутузова. Комплект содержит учебник-хрестоматию в двух частях, методическое пособие для учителя.
В тетради содержится дидактический материал, предназначенный для совершенствования навыков работы с текстом, развития речи учащихся, их творческих способностей, умения самостоятельно мыслить.

В пособии рассматриваются произведения, рекомендованные программой специальной (коррекционной) общеобразовательной школы для проведения уроков внеклассного чтения.
В разработку уроков включены не только сведения об авторах, об их жизни и творчестве, но и произведения, выбранные на усмотрение автора, обогащающие эмоциональную сферу учащихся нравственными, эстетическими чувствами.
Пособие предназначено учителям-словесникам, педагогам-дефектологам и библиотекарям.

В данном пособии представлены поурочные планы по литературе, составленные в соответствии с учебником-хрестоматией: Т.Ф. Курдюмова “Литература. 5 класс” - М.: Дрофа, 2005.
Предназначено учителям литературы общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

В сборнике представлен анализ образов главных героев произведений русской литературы - Евгения Онегина, Печорина, Базарова. Каждое произведение в сборнике рассматривается с точки зрения основных понятий литературоведения. Отдельные вопросы могут быть полезны студентам филологических факультетов и преподавателям. Эти вопросы касаются поэтики писателя, художественных особенностей его творчества. Таким образом, сборник адресован школьникам, абитуриентам, студентам и преподавателям, а также всем любителям русской словесности.

Пособие является приложением к учебнику Г.С. Меркина “Литература. 5 класс” и отражает его структуру. В книге представлены дополнительные материалы для подготовки и проведения уроков литературы в рамках основного учебного плана.
Предназначено для общеобразовательных учреждений, в том числе школ, гимназий, лицеев.

Как благовест отличить от перезвона? Какую церковь называют домовой? Почему ко Дню Сорока Мучеников выпекают булочки в виде жаворонков? Разобраться в этих и многих других вопросах поможет «Словарь православной лексики в русской литературе XIX–XX вв.», ведь слова, относящиеся к русской церковной культуре, часто остаются непонятными читателям русской классики.
В словарь включено более 1000 слов церковно-богослужебного обихода, словарные статьи снабжены толкованием слов, интересными сведениями, а также примерами из произведений русской литературы XIX-XX вв.
В приложениях дается информация о главных православных праздниках, а также званиях и титулах в Русской Православной Церкви.

Пособие предназначено для проведения диагностики, текущего и итогового контроля знаний, умений учащихся по литературе в 5 классе. Задания представлены в формате государственной итоговой аттестации, что позволит ученикам приобрести необходимые навыки работы с тестами при подготовке к ней. Сборник может быть использован учителями, методистами, репетиторами, а также рекомендован учащимся для самостоятельных занятий.

Сборник является необходимым дополнением к школьному учебнику Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух «Литература. 5 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень школьных учебников. В книгу вошли проверочные и диагностические работы для текущего и итогового контроля читательской грамотности учащихся. Каждая работа содержит 2 варианта заданий разного типа и уровня сложности, которые составлены в соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации. Жанр контрольные и проверочные работы.

Учебник отражает традиционный подход отечественной специальной методики обучения чтению (тексты, методический аппарат, сезонно-тематический принцип расположения учебного материала), а также содержит новые, оригинальные упражнения и задания по чтению, коррекции и развитию мыслительной и речевой деятельности, обогащению словаря учащихся с нарушениями интеллекта.
В учебнике впервые представлены контрольные работы, направленные на выявление, состояние (и закрепления) навыков чтения школьников, элементарных литературоведческих знаний. Многие упражнения и задания являются новаторски ми для практики обучения чтению в учреждениях подобного типа.

В борьбе за выживание Робинзон Крузо, по существу, проделал путь, который прошло в своем развитии все человечество, и показал: человек - воистину венец творения. Мужество, находчивость, трудолюбие и сила духа сделали Робинзона Крузо героем на все времена. Автор на страницах своей книги говорит: “Все наши сетования по поводу того, чего мы лишены, проистекают от недостатка благодарности за то, что мы имеем”, - и эту мудрость подтверждает его бессмертное сочинение.

В пособии раскрывается роль изложения в развитии познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, формирующих мотивацию учащихся 5-9 классов, умение анализировать авторский текст, строить речевое высказывание с заданными параметрами, выдвигать и аргументированно отстаивать собственную позицию с учётом общих требований ФГОС основного общего образования и специфики изучаемой предметной области “Филология”. Практическая часть знакомит с различными приемами работы с текстом, заданиями, позволяющими организовать творческий поиск учащихся на уроке русского языка (развития речи).
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, преподавателям и студентам педагогических вузов.

В методическом пособии представлен практический материал для проведения уроков литературы, а также для организации внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями стандарта второго поколения. В книге даны подробные методические рекомендации и практические материалы для работы учителя литературы по применению информационных компьютерных технологий на уроках и во внеурочной деятельности. Книга дополнена электронным интерактивным приложением (CD-диск), на котором размещены мультимедийные презентации, бук-трейлеры, видеоролики, интерактивные плакаты, пазлы, виртуальные экскурсии. Мультимедийные материалы позволят учителю визуализировать процесс познания, сделать уроки яркими, интересными, запоминающимися и продуктивными. Все материалы в книге и на CD-диске разработаны в соответствии с ФГОС и могут использоваться учителями, работающими по любым УМК.
Книга адресована преподавателям образовательных учреждений, методистам, студентам, магистрантам, аспирантам.

В пособии предлагается тематическое планирование по литературе для 5-11 классов средней общеобразовательной школы.
Материал пособия предназначен помочь учителям литературы рационально использовать время при проведении урока. Может быть полезен студентам педагогических вузов.
Рассчитано на индивидуальное и творческое использование.

В методической копилке учителя есть много средств, позволяющих вызвать интерес учащихся к книге. Среди них - викторины, которые являются традиционным и эффективным методическим приемом.
В настоящем пособии представлены разнообразные литературные викторины для учащихся 5-11 классов. Учитель найдет интересные задания к программным произведениям по литературе, вопросы, связанные с жизнью и творчеством поэтов и писателей. Предложенные материалы можно использовать на разных этапах изучения произведения, в качестве контроля знаний по изученным темам и во внеклассной работе по предмету.
Предназначено учителям литературы, может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки к проверочным и контрольным работам.

Поэзия С. Есенина, не утратившая своего обаяния, направлена на то, чтобы поддержать, окрылить человека, вернуть в мир надежду и свет.
Предлагаемый в пособии опыт работы по созданию программы изучения жизни и творчества поэта на уроках и во внеклассной работе дополняет и углубляет традиционные разделы школьного курса литературы. Содержательные разработки уроков и увлекательных внеклассных мероприятий помогут педагогам в развитии познавательного интереса, творческих и исследовательских способностей учащихся, в воспитании любви к Родине.
Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, руководителям МО и кафедр предметов гуманитарного цикла.

Для среднего школьного возраста.

Пособие направлено на развитие умений школьников в основной школе работать с учебными и научными текстами на примере учебников по литературе Г.С. Меркина. Оно обеспечивает учителя знаниями о содержании и структуре данной группы умений и методам организации их поэтапного освоения школьниками.
Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы, учителей по другим предметам, работающих в классах основной и старшей ступеней общего образования, а также студентов педагогических университетов, институтов и педагогических колледжей.

Свободное творческое общение, обсуждение волнующих проблем - все это необходимо для комплексного развития школьников. Сегодня особенно актуальны уроки, способствующие организации диалога, создающие возможность для самовыражения, установлению взаимодействия между учителем и учащимися.
Формы предлагаемых открытых уроков литературы в 5-9 классах разнообразны: круглый стол, поэтический вернисаж, литературная гостиная, презентация, игра, новелла и др. Учитель имеет возможность выбрать те из них, которые лучше соответствуют его особенностям и уровню подготовки учащихся.
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы для использования на уроках и во внеурочной деятельности, может быть полезно студентам педагогических вузов.

Знаменитый барон Мюнхгаузен - не вымысел. Человек по имени Карл Фридрих Иероним барон фон Мюнхгаузен-ауф-Боденвердер действительно существовал. Он принадлежал к богатому дворянскому роду, в молодости состоял на военной службе, участвовал в осаде Очакова. Вернувшись домой после странствий, Мюнхгаузен поселился в своем поместье, принимал друзей и с удовольствием рассказывал им о своих приключениях. Порой он чрезвычайно увлекался и безудержно фантазировал. Его неправдоподобные истории очень нравились слушателям и со временем стали жить своей жизнью, обрастая новыми подробностями.

В системе воспитательной работы современной школы важное место отводится библиотеке. В настоящем пособии содержатся сценарные разработки мероприятий (тематические вечера, литературные композиции, устные журналы, уроки мужества), посвященные истории России, ее героическим событиям и личностям. Пособие предназначено сотрудникам школьных библиотек в качестве ресурсного материала для реализации воспитательных задач, может быть полезно классным руководителям и организаторам внеклассной работы в школе при проведении традиционных мероприятий в рамках празднования Дня Победы, Дня защитника Отечества, Уроков знаний.

Перед вами книга из серии “Классика в школе”, в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.
Поэму Ш. Руставели “Витязь в тигровой шкуре” изучают на уроках литературы в 5, 6 классах.

В книге даются советы по написанию классных и домашних сочинений по русскому языку в 5-9 классах, приведены критерии оценки сочинений. Сборник содержит готовые образцы сочинений, расположенные в алфавитном порядке. Опираясь на образец, учащийся сможет самостоятельно написать сочинение на любую тему. Пособие может быть использовано как дома, при самостоятельной работе, так и на уроке в качестве дидактического материала. Книга предназначена учащимся 5-9 классов, но будет полезной и преподавателям русского языка.

Данное пособие содержит поурочные планы по литературе по программе А.Г. Кутузова для 5 класса общеобразовательных школ. Предлагаемые материалы обеспечивают максимальное выполнение стандарта образования, как в объеме чтения литературных произведений, так и в объёме овладения практическими умениями и навыками, включают программные разделы и темы в обозначенной последовательности и достаточно полно представляют методику уроков. Пособие адресовано учителям-предметникам в помощь при подготовке и проведении уроков литературы в 5 классе; может быть полезно слушателям ИПК, ФПК, а также студентам педагогических вузов.

Методическое пособие для учителя, содержит методические рекомендации по организации системы занятий для постановки голоса и выразительного чтения в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего образования.
Пособие включает 5 разделов разнообразной тематической и структурной направленности: общая характеристика УМК “Мастерская постановки голоса и выразительного чтения” для 5-6 классов, терминологический словарь и методические комментарии к обучению выразительному чтению, методический конструктор для выразительного чтения - творческие задания от профессора Любомудрова, схемы, учебные опорно-занимательные таблицы и другое.
Специальная книга для учителя формирует его профессиональную культуру, совершенствует методическое мастерство с учетом требований новых образовательных стандартов.
Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, педагогам дополнительного образования, методистам, родителям, а также всем тем, кто интересуется развитием познавательных способностей учащихся 5-6 классов.

Научить человека быть человеком - самая главная задача преподавания литературы в школе. В данном пособии содержатся конспекты открытых уроков литературы в 5-9 классах. Представлены разнообразные формы уроков (заочные экскурсии, монологи, литературно-музыкальные композиции, раздумья, исследования, ролевые игры), интересные и эффективные виды организации деятельности учащихся, необычные творческие задания.
Богатый и разнообразный материал, предложенный в пособии, поможет при подготовке к уроку как начинающему, так и опытному педагогу.
Предназначено учителям литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературе в 5 классе коррекционно-развивающего обучения (КРО) VII вида, ориентированные для работы по учебникам “Русский язык” Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2012) и “Литература” В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина (М.: Просвещение, 2012).
Каждая программа содержит пояснительную записку, учебно-методический план, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-методическое обеспечение, развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, контрольно-измерительные материалы, рекомендации по обеспечению учебного процесса в классах КРО в соответствии с ФГОС.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка и литературы образовательных учреждений и классов VII вида; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлены творческие упражнения к урокам развития речи по русскому языку и литературе, объединенные в тематические группы в соответствии с программой развития речи в 5-8 классах и программой по литературе в 9-11 классах. Упражнения можно использовать как обучающие и как контролирующие знания и умения учащихся.
В отдельный раздел выделены упражнения по культуре речи, которые способствуют развитию содержательности, точности, понятности, богатству (разнообразию), чистоте, выразительности и правильности речи. Данные упражнения можно использовать как на уроках русского языка, так и на уроках литературы.
Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы. Может быть полезно учащимся для самоконтроля.

Внеклассная работа по предмету - возможность раздвинуть рамки урока и открыть учащимся новое в привычном предмете.
В настоящем пособии содержатся разработки внеклассных мероприятий (заочных экскурсий, сценарии литературных композиций и гостиных, вечеров поэзии), посвященных значимым в истории русской литературы именам и событиям.
Предложенные материалы помогут учителю приобщить учащихся к серьезной литературе, воспитать внимательных и вдумчивых ценителей художественного слова, способных дойти до его сути.
Предназначено учителям литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Справочник содержит материалы полного курса начальной школы, а также 5-6 классов по русскому языку и математике, включает методические рекомендации по природоведению и чтению.
Справочник предназначен в первую очередь для учащихся. Он может быть использован в качестве пособия учителями и родителями. Справочник поможет тем родителям, которые хотят обучать своих детей на дому или в частных школах. Это пособие поможет учащимся средней школы вспомнить материал, изученный в начальных классах.

Что мешает нашим детям получать удовольствие от чтения?
Ученики девятого класса не могут объяснить значения слов “мятежный” или “безотрадный”. Среди слов, неизвестных ученикам 5-6 классов, - не только “бадья”, “вьюнок”, “борозда”, “ставни”, “шпилька”, но и “дородный”, “лоснящийся”, “клокотать”, “лазурный”. Чтение классической литературы для современного подростка аналогично чтению текстов на иностранном языке.
Так что же делать? Пути решения проблемы подскажет эта книга.

Ю.Яковлев по праву считается классиком советской детской литературы.
Он один из тех прекрасных детских писателей, кто искренне интересуется внутренним миром ребенка и подростка.
Делая своих читателей собеседниками, Ю.Яковлев приглашает посмотреть, как с проблемами справляются его герои - обыкновенные дети, школьники. Кто-то скромный и робкий, кто-то мечтательный и смелый, объединяет же их одно: каждый день герои Ю.Яковлева открывают что-то новое в себе и в окружающем мире.
В книгу также вошли военные рассказы писателя.
Для среднего школьного возраста.