Прочие Русский язык за 5 класс

Словарь содержит около 1000 фразеологических оборотов русского языка, включая фразеологизмы, входящие в обязательный для школьников фразеологический минимум. В словаре даются объяснения значений русских фразеологизмов, показываются особенности их употребления в речи, раскрывается история происхождения наиболее интересных по значению единиц. В качестве иллюстративного материала используются цитаты из русской классической литературы, литературы конца XX - начала XXI в., из российской прессы и примеры из современного речевого обихода.
Словарь адресован учащимся средних общеобразовательных школ, лицеев, колледжей, учителям-словесникам, учащимся-иностранцам, изучающим русский язык и литературу. Словарь будет также интересен и полезен самому широкому кругу читателей, которые интересуются русской фразеологией и культурой и стремятся сделать свою речь богатой, образной и выразительной.

В книге представлены вопросы и задания олимпиад по русскому языку разного уровня сложности по основным разделам изучения орфографии и пунктуации для учащихся 5-11 классов. Содержательный и разнообразный материал с элементами занимательности поможет учителю в проведении различных проверочных и контрольных работ и школьных олимпиад по русскому языку.

В справочнике 11 разделов, которые посвящены основным учебным предметам:
- русский язык;
- литература;
- английский язык;
- история;
- обществознание;
- география;
- биология;
- математика;
- информатика и икт;
- физика;
- химия.

Как образовать форму множественного числа слова “дно”? Почему слово “биеннале” может относиться к любому из трёх родов? Как правильно: “езжай” или “поезжай”? Ответы на эти и многие другие вопросы даёт “Словарь грамматических трудностей русского языка”. Словарь поможет учащимся разобраться в такой непростой области русского языка, как грамматика. Алфавитный указатель в конце словаря облетает поиск нужных слов. Словарь может быть использован как на уроках русского языка, так и во внеклассной работе. Он будет полезен самому широкому кругу читателей.

Формирование умения различать ударение в слове. Организация речевой игры “Кто, кто в теремочке живёт?”. В слоговых схемах представлены слова: ёж, ёжик, ежиха, ежонок; лис, лиса, лиска, лисичка, лисонька, лисёнок. Знакомство со слоговой структурой слова. Знакомство с творчеством А. Барто. Организация литературных игр. Цикл стихов “Игрушки” создан в 1936 г. В него входят стихи: “Лошадка”, “Бычок”, “Грузовик”, “Слон”, “Мишка”, “Самолёт”, “Зайка”, “Мячик”, “Козлёнок”. Иллюстрации к этим стихотворениям представлены на таблице.

Представленные в пособии диктанты подобраны с учетом общих требований нового государственного образовательного стандарта и специфики предметной области “Филология”.
Приведены нормативные требования к содержанию, объему и оцениванию контрольных словарных, тестовых и текстовых диктантов, грамматических заданий к ним, определены личностные, метапредметные и предметные результаты обучения.
Многообразие приемов использования текстов разных жанров и стилей и творческих заданий к ним позволяет формировать языковую, лингвистическую, коммуникативную и культуроведческую компетенции; обеспечивает активное овладение познавательными, коммуникативными, регулятивными учебными действиями.
Предназначено учителям русского языка, студентам педагогических специальностей, может быть полезно учащимся.

Портфолио по формированию учебной деятельности через контрольно-оценочную самостоятельность учащихся 5 классов при обучении русскому языку направлено на накопление личного опыта учебно-познавательной деятельности, овладение основными компонентами практической работы: умениями ставить цель и принимать учебную задачу, применять учебные действия, определять их последовательность, осуществлять контроль и оценку.
Предлагаемый комплект портфолио, составленный в соответствии с ФГОС основного общего образования и применимый к действующим образовательным программам, позволит эффективно организовать учебную деятельность учащихся. Приведены комментарии и рекомендации для целенаправленного ориентирования учащихся на умение учиться, формирования метапредметных и роста предметных результатов в период освоения курса русского языка.
Предназначено учителям русского языка, классным руководителям для отслеживания уровня сформированности компонентов учебной деятельности, динамики контрольно-оценочной самостоятельности учебных действий учащихся; рекомендовано родителям для поддержки школьников в их продвижении к успеху в изучении русского языка.

Олимпиада - одна из наиболее массовых форм урочной и внеклассной работы по предмету, позволяющая системно и непрерывно осуществлять проверку знаний по русскому языку в объеме программы, уровень развития речи, грамматический кругозор школьника, выявить лучшего - победителя олимпиады, помочь подготовить ученика к жизни в условиях конкуренции. Пособие содержит разноуровневые олимпиадные задания с элементами занимательности, логики и творчества по всем разделам русского языка в 5-6 классах.
Предназначено учителям-филологам, организаторам олимпиад разных туров; может быть полезно учащимся для самостоятельных углубленных занятий.

Предлагаемая рабочая тетрадь предназначена для выработки навыков грамотного письма и самостоятельной проверки знаний учащимися (3—5 класс). В тетради представлены все изучаемые в начальных классах орфограммы. Карточки рассчитаны на детей разного уровня подготовленности.

Новый сборник домашних работ рассчитан на учащихся 5 классов, испытывающих трудности в самостоятельном решении домашних заданий. Задача книги - научить ребенка мыслить, показать правильный путь решения, научить методам и способам исследования. В значительной степени пособие окажется полезным для родителей учеников; они смогут помочь ребенку преодолеть трудности и правильно решать задания.

Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным.
В пособии даются конкретные рекомендации по освоению наиболее сложных тем курса, приводятся краткие теоретические и практические пояснения к основным видам работы на уроках, рассказывается о построении и содержании каждой части комплекта, представлено планирование уроков.
При составлении методических рекомендаций авторы опирались на богатый практический опыт преподавания РКИ в нашей стране, применив его к работе с детьми.

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. В пособии представлены рабочие программы по русскому языку для 5-11 классов, разработанные на основе Примерных программ основного (общего) и полного (среднего) образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта, по учебникам Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Л.Ю. Комиссаровой, являющимся составной частью УМК Образовательной системы «Школа 2100».

В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами основного общего образования и требованиями примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта (М.: Дрофа, 2011).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.

Воспитание бережного отношения к языку - длительный и трудоемкий процесс, требующий времени как на уроке, так и вне его рамок.
В настоящем пособии представлены материалы для организации внеклассной работы по русскому языку в 5-9 классах. Вниманию учителя предложены разнообразные познавательные игры, интеллектуальные турниры, уроки знаний, состязания “грамотеев” и викторины. Все вопросы и задания сопровождаются ответами, что делает пособие удобным для применения в практической деятельности.
Предложенные разработки могут быть использованы в качестве обобщающих занятий по итогам какой-либо изученной темы, а также в рамках предметной недели русского языка, традиционно проводимой в школах.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно организаторам внеклассной работы, классным руководителям.

Дидактические материалы входят в УМК “Русский язык” для 5-9 классов под редакцией М.В. Панова. В них собраны тексты из произведений художественной литературы для детей и детской литературы: из юмористических рассказов, современных сказок, фантастики. К каждому из них подготовлены вопросы и задания по всему курсу русского языка. Сборник можно использовать при проведении контрольных и проверочных работ, устных опросов на уроках русского языка, а также в качестве материала для домашних заданий.
Пособие предназначается для учителей и учащихся общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

В современной школе возросла потребность в учителе, способном изменить содержание своей деятельности посредством критического, творческого ее осмысления. Пособие раскрывает опыт учителя-филолога, основанный на применении нетрадиционных форм и элементов обучения, обеспечивающих качество образования, активное погружение учащихся в мир знаний, успешную реализацию в социуме.
Предлагаемые разработки уроков-путешествий, уроков-лабораторий, ролевых игр, тесты, викторины, самостоятельные работы позволят значительно расширить поле деятельности учителя, повысить его профессиональное мастерство и обогатить творческий потенциал.
Предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно учащимся.

Справочник включает все программные темы школьного курса русского языка с 5 по 11 классы. Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреп­лении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступитель­ным экзаменам в любой вуз. Материалы книги соответствуют формату Единого государствен­ного экзамена.

В пособии представлены конспекты уроков русского языка в 5-11 классах в форме технологических карт с применением современных образовательных технологий на основе компетентностного подхода, направленного на достижение метапредметных и предметных целей обучения согласно требованиям ФГОС. Использование игровой технологии, технологий встречных усилий и развития критического мышления, принципов развивающего и личностно ориентированного обучения, коммуникативно-деятельностного подхода через различные формы организации работы учащихся на уроке - групповую, коллективную, индивидуальную, парную, исследовательскую, частично-поисковую - позволит педагогу грамотно смоделировать урок, оптимизировать, дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс, сделать его интересным, самоценным для ученика.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений ОУ.

В книге рассказывается об истории и культуре России. Беседы, в которых раскрывается та или иная тема, могут дать повод для более широкого рассмотрения предмета разговора на классном часе или тематическом вечере. Книга предназначена для проведения интересных классных часов в 5-9 классах школы, может быть использована на факультативных занятиях или для подготовки тематических праздников.

Интеграция русского языка с литературой, географией, историей, математикой, изобразительным искусством в конспектах предлагаемых уроков поможет учителю увязать теоретические знания и практические умения школьников с жизнью. При подготовке к таким урокам в поиске и обработке информации развиваются навыки исследовательской деятельности. В работе со справочной литературой, словарями, компьютером, энциклопедиями развивается интеллект, повышается общая речевая культура учащихся. Предлагаемый опыт работы по проблеме межпредметных связей в процессе обучения русскому языку послужит формированию мировоззрения, расширению устойчивых познавательных интересов школьников.
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно студентам педагогических вузов.

В современном справочнике школьника представлена полная информация по всем предметам школьного курса: математике, физике, информатике, химии, биологии, русскому языку, истории, обществознанию, английскому и немецкому языкам.
Издание подготовлено в соответствии современным требованиям школьной программы среднего (полного) общего образования. Вся теоретическая информация для запоминания и повторения подробно систематизирована и представлена в удобной и компактной форме - таблицах, схемах, рисунках.
Справочник будет полезен учащимся средней школы для выполнения домашних заданий, подготовки к урокам, самостоятельным и контрольным работам, а также экзаменам.

В данном пособии представлена структурированная система тестовых упражнений по русскому языку за курс основной школы. Диапазон применения этих заданий достаточно широк: для самостоятельной работы школьников, для проведения текущего и итогового контроля, для использования в качестве раздаточного материала на уроках русского языка. Материалы книги полностью соотносятся с материалами параграфов учебников по русскому языку для 5 и 6 классов авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Даны ответы на все варианты заданий.

Словарь адресован учащимся 5—11 классов. Помимо толкования слов, в словарных статьях приводятся грамматические и стилистические пометы, помогающие представить особенности того или иного слова, фразеологические сочетания, производные слова, а также этимологическая справка. Примеры-иллюстрации, сопровождающие толкование, позволяют увидеть, как слово используется в речи.
Словарь является необходимым справочным пособием не только при изучении русского языка и литературы, но и в повседневной жизни.

Диагностические работы по русскому языку адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому языку для 5 класса авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.
Сборник включает в себя три варианта тестов по всем разделам русского языка, входящим в курс обучения пятиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты позволяют определить результаты освоения текущего материала по русскому языку, а также материала, пройденного в начальной школе и включённого в курс повторения. В конце приводятся ключи к заданиям.
Пособие предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе.

В пособии представлен опыт учителей по организации творческой работы на уроке русского языка. Вниманию педагогов предложена коллекция занимательных и нестандартных заданий, рекомендации и советы по их включению в структуру учебного занятия, конспекты уроков, иллюстрирующие возможные способы использования творческой деятельности в процессе обучения. Описания различных приемов и методов будут интересны учителю, который стремится разнообразить деятельность школьников на уроке и привить интерес к своему предмету.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Справочник содержит более 10 000 слов и словоформ, которые даются с членением на значимые части - морфемы (т.е. с делением слова по составу), что имеет особое значение для обучения правописанию, т.к. подавляющее большинство правил орфографии русского языка строится на морфемном принципе. В разделе “Морфемика. Морфемный анализ слова” содержится теоретический материал по морфемике, теории и практике морфемного и словообразовательного состава слова (то, что необходимо школьнику - словообразовательный разбор слова и разбор слова по составу). Справочник может стать источником материала для занятий по составу слова и словообразовательной структуре слова. Рассчитан на учащихся 5 - 9 классов, а также может быть полезен их родителям и учителям.

Проблема организации обучения, максимально учитывающего различия в развитии и способностях учащихся “группы риска”, - одна из наиболее острых проблем в практике школы. Настоящее пособие знакомит с опытом работы педагога-практика компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения русскому языку в 5 классе. Особое место в предлагаемых разработках уроков уделяется словарной работе, орфографическим заданиям, игровым моментам, орфоэпическим упражнениям, составлению связных высказываний и текстов, умению применять на практике полученные знания и эффективно их использовать.
Пособие предназначено учителям русского языка для творческого использования.

“Орфографический словарь” Д.Н. Ушакова и С.Е. Крючкова знают все учившиеся в школе. И это не случайно: словарем пользуются уже более 70 лет. Ибо он не устаревает, отражая активные изменения в русской лексике и то новое, что принято правилами русской орфографии в данное время. Словарь включает около 15 000 слов.
В 48-е издание были внесены соответствующие уточнения и дополнения.
Словарем легко пользоваться, он дает справку не только о правописании, но и об ударении, что очень важно для каждого говорящего по-русски.

Решебник включает выполненные упражнения разнопланового характера по русскому языку в 5 классе, как на уроках, так и при выполнении домашних заданий.
Пособие облегчит проверку выполненных заданий, поспособствует лучшему запоминанию изученного материала.
Решебник будет полезен при подготовке к ЕГЭ, вне зависимости от того, какую программу по русскому языку изучают в школе.

Основная задача преподавания русского языка состоит в том, чтобы помочь учащимся овладеть языком как средством коммуникации. В настоящем пособии представлена система работы над понятийной (речеведческой) основой обучения связной речи на уроках русского языка в 5-9 классах. Вниманию педагогов предложены разработки уроков развития речи, контрольно-измерительные материалы, опорные конспекты, отражающие суть основных речеведческих понятий, набор карточек для коррекционной работы. Представленная система работы основывается на современных личностно ориентированных технологиях и позволяет эффективно решать проблему развития связной речи.
Пособие предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Сборник представляет собой набор текстов контрольных и проверочных диктантов, а также диктантов с различного рода грамматическими заданиями, В качестве текстов представлены небольшие рассказы, законченные отрывки из произведений русских писателей.
Размеры текстов по количеству слов выдержаны в соответствии с программными требованиями для каждого класса.
Сборник состоит из четырех разделов: текстов для 5, 6, 7 классов и диктантов повышенной трудности. Тексты внутри разделов располагаются по степени возрастающей сложности, в конце разделов представлены тексты диктантов с грамматическими заданиями.
Сборник диктантов адресуется преподавателям и учащимся основной средней школы.

Пособие содержит 10 вариантов тестовых заданий для промежуточного контроля и итогового в конце учебного года.
Тестовые задания обеспечивают, с одной стороны, поэтапную проверку знаний и умений, с другой - отработку и закрепление пройденного материала. Тестовые задания, содержащие элементы ЕГЭ, ориентированы на подготовку к итоговой аттестации в старших классах.
С помощью включённых в пособие заданий можно проследить, насколько успешно усвоена программа и как шаг за шагом каждый ученик продвигается к будущему экзамену.
Учебное пособие можно использовать в классах, работающих по разным программам и учебным комплексам.
Тестовые задания рассчитаны на выполнение в школе на уроках русского языка под руководством учителя, а также на самостоятельное выполнение в домашних условиях. Оценить результаты работы можно с помощью ответов, помещённых в конце пособия.
Для преподавателей русского языка и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Соответствует ФГОС.
Имя автора и название цитируемых изданий указаны на обороте титульного листа данной книги.

Если вам предстоит сдача экзамена по русскому языку - будь то диктант, сочинение, устный экзамен - обязательно потребуется повторение и закрепление правил правописания. Пособие А. Штоля - лучший помощник в овладении знаниями, которые станут основой практической грамотности.
Только в пособии А. Штоля:
- наиболее полно, системно и удобно (в таблицах) изложены все правила русского правописания (кроме самых простых и редких случаев);
- в особом разделе дается схема орфографической и пунктуационной проверки, перечисляются те корни, приставки, суффиксы, окончания и др., при написании которых наиболее часто допускаются ошибки, и даются правила их правописания с примерами.
Пособие предназначено ученикам средней школы, абитуриентам, учителям.

Наглядные пособия - обязательный атрибут каждого учебного кабинета. Эти красочные большого формата карты помогут оформить кабинет и сделать процесс обучения более наглядным, запоминающимся и более эффективным.