Прочие Русский язык за 9 класс

Словарь адресован учащимся старших классов школ, гимназий, лицеев, студентам колледжей, а также всем, кто хочет грамотно писать по-русски.
Словарь содержит более 30 000 слов современного русского языка и включает в себя Орфографический словарь, а также списки слов, расположенные по следующим рубрикам: “Прописная или строчная”, “Н или НН”, “НЕ и НИ”, “ПРЕ- и ПРИ-”, “РОЗ- и РОС-”, “Слова, которые нужно запомнить” (так называемые “словарные” слова), “Мужские имена и отчества”, “Женские имена”, “Города России и названия их жителей”. Отличительной особенностью словаря являются помещенные в конце “Краткие грамматические сведения с таблицами склонения и спряжения слов” и “Основные правила русской орфографии”.

Книга, которая поможет успешно сдать экзамен — ГИА по русскому языку. Пособие включает теоретический материал и практическую часть. В первом разделе книги вы найдете справочный материал по разделам науки о языке: фонетике, графике, орфоэпии, морфемике, словообразованию и т.д. Второй раздел книги обучает написанию сжатого изложения. В сборнике представлены рекомендации по написанию данного вида работы, а также тексты для самостоятельного написания вами изложений. Третий раздел книги содержит рекомендации по написанию сочинения на лингвистическую тему. Там представлены схемы написания подобных работ, а также 13 вариантов сочинений на лингвистическую тему, которые вы можете использовать в качестве образца.

Методическую копилку учителя пополнит дидактический материал к интегрированным урокам гуманитарного цикла в 5-11 классах, собранный педагогом-практиком.
Содержание пособия поможет в развитии межпредметных связей при словарной работе, терминологических диктантах, викторинах, тестировании, решении проблем. Задания и упражнения составлены с учетом технологии диалога культур, теории интеграции образования, концепции ценностно-ориентированного образования и распределены по разделам в соответствии с логикой развития культурно-исторического процесса.
Предназначено учителям гуманитарного цикла, рассчитано на творческое использование в различных условиях и формах учебной деятельности (уроки, олимпиады, предметные вечера, турниры знатоков).

Образцы сочинений-рассуждений и ключи к заданиям помогут девятиклассникам при подготовке к ГИА по части С.

Словарь содержит около 1000 фразеологических оборотов русского языка, включая фразеологизмы, входящие в обязательный для школьников фразеологический минимум. В словаре даются объяснения значений русских фразеологизмов, показываются особенности их употребления в речи, раскрывается история происхождения наиболее интересных по значению единиц. В качестве иллюстративного материала используются цитаты из русской классической литературы, литературы конца XX - начала XXI в., из российской прессы и примеры из современного речевого обихода.
Словарь адресован учащимся средних общеобразовательных школ, лицеев, колледжей, учителям-словесникам, учащимся-иностранцам, изучающим русский язык и литературу. Словарь будет также интересен и полезен самому широкому кругу читателей, которые интересуются русской фразеологией и культурой и стремятся сделать свою речь богатой, образной и выразительной.

Эта книга настоящий «спасательный круг» для тех, кто хочет в сжатые сроки повторить учебный материал и подготовиться к экзаменам или контрольным работам. В краткой и схематичной форме изложены самые важные темы по основным школьным предметам. Наглядное и доступное изложение информации позволит значительно сэкономить силы и время.

Почему библиотека называется библиотекой, а каникулы - каникулами? Откуда в нашем языке появилось слово “студент”!
Этимологический словарь русского языка (7-11 классы) подробно объясняет происхождение около 1600 слов, как исконных по происхождению (они унаследованы русским языком из праславянского), так и заимствованных.
В интересной и доступной форме дается история слов, увлекательно описываются их исторические изменения в звучании и значении. Большинство словарных статей построено гнездовым способом, где наглядно прослеживаются неожиданные родственные связи между различными на первый взгляд словами: например, портфель оказывается дальним родственником фольги, а здоровье состоит в родстве с деревом, ведьма - с невестой.
Словарь предназначен для использования как на уроках русского языка, так и во внеклассной работе. Он может быть интересен также самому широкому кругу читателей.

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тестов для учащихся 9 классов по русскому языку, сгруппированных по темам школьного курса. Использование такой эффективной формы оценки знаний учащихся, как тестирование, дает возможность учителю объективно оценивать не только усвоение знаний, но и развитие учебных умений учащихся, а также позволяет вносить коррективы в учебный процесс.
Пособие предназначено учителям русского языка, будет полезно учащимся старших классов для самостоятельной подготовки к урокам и экзаменам.

В справочнике 11 разделов, которые посвящены основным учебным предметам:
- русский язык;
- литература;
- английский язык;
- история;
- обществознание;
- география;
- биология;
- математика;
- информатика и икт;
- физика;
- химия.

Пособие содержит основные правила пунктуации, удобно скомпонованные в таблицы. Особенностью данного издания является логичность и системность подачи материала, лаконичные и легко запоминающиеся примеры. Пособие предназначено для учеников 8-9 классов, абитуриентов, учителей, репетиторов. Может быть использовано в качестве дополнительного материала при подготовке к ГИА и ЕГЭ, а также как раздаточный материал на уроке.

Как образовать форму множественного числа слова “дно”? Почему слово “биеннале” может относиться к любому из трёх родов? Как правильно: “езжай” или “поезжай”? Ответы на эти и многие другие вопросы даёт “Словарь грамматических трудностей русского языка”. Словарь поможет учащимся разобраться в такой непростой области русского языка, как грамматика. Алфавитный указатель в конце словаря облетает поиск нужных слов. Словарь может быть использован как на уроках русского языка, так и во внеклассной работе. Он будет полезен самому широкому кругу читателей.

Пособие содержит таблицы по всем наиболее важным разделам школьного курса русского языка.
Пособие будет полезно учащимся 5-11 классов, абитуриентам, студентам, учителям и родителям.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Учебное пособие предназначено для учащихся средней школы и учителей - всех тех, кто любит русский язык, старается овладеть его нормами или обучает русскому языку. В пособии представлен минимум теоретических сведений из раздела науки о русском языке “Синтаксис”, которые необходимы для понимания пунктуационных правил; собственно пунктуационные правила; тренировочные упражнения на основе предложений и текстов; контрольные тесты, позволяющие понять уровень освоения темы; ключи-ответы, позволяющие проверить правильность выполнения заданий. Теоретическая часть дополнена этюдами, из которых можно многое узнать об истории пунктуации, о знаках препинания, используемых в русском и некоторых других языках. Данное пособие может быть использовано как на занятиях по русскому языку, так и для самостоятельной работы школьников.

«Кто не умеет говорить, тот карьеры не сделает», -утверждал Наполеон Бонапарт.
Язык как средство достижения успешности в обществе - именно этот аспект изучения русского языка является предметом рассмотрения представленных в данном пособии элективных курсов.
Вниманию педагога предложены два курса: «Культура речи. Языковая норма», «Язык твой - друг твой». Их содержание отражает потребность школьников в специфических знаниях и умениях, составляющих коммуникативную компетентность.
В содержание элективных курсов включены интересные факты современного состояния языка, разнообразные практические задания, темы для исследовательских работ.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, может быть полезно учащимся.

Представленные в пособии диктанты подобраны с учетом общих требований нового государственного образовательного стандарта и специфики предметной области “Филология”.
Приведены нормативные требования к содержанию, объему и оцениванию контрольных словарных, тестовых и текстовых диктантов, грамматических заданий к ним, определены личностные, метапредметные и предметные результаты обучения.
Многообразие приемов использования текстов разных жанров и стилей и творческих заданий к ним позволяет формировать языковую, лингвистическую, коммуникативную и культуроведческую компетенции; обеспечивает активное овладение познавательными, коммуникативными, регулятивными учебными действиями.
Предназначено учителям русского языка, студентам педагогических специальностей, может быть полезно учащимся.

Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интеллекта, которые составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивают государственные гарантии реализации заданных Стандартом дифференцированных уровней и вариантов начального школьного образования обучающихся. Задания учитывают программные требования по русскому языку, чтению и математике в 1-9 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
В книге также описаны критерии выставления отметок детям с легкой степенью умственной отсталости по результатам выполнения контрольных работ и схемы анализа контрольных работ на всех годах обучения. Материалы, содержащиеся в пособии, будут полезны заместителям директоров по УВР, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми с нарушением интеллекта в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида и в условиях интеграции/инклюзии, а также находящихся на надомном и семейном обучении.

В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из учебников “Русский язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - 13-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2011” и “Русский язык: учеб. для 9 кл.: общеобразоват. учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004”. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку.

Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 9 классе, составленные по учебному комплексу: В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова Русский язык: Теория. 5-9 кл. М.: Дрофа, 2003; Русский язык: Практика. 9 кл. / Под ред. Ю.С.Пичугова. М.: Дрофа, 2003; Е.И.Никитина Русская речь. Развитие речи. 9 кл. М., Дрофа 2003, которое поможет учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями.
Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

Новый сборник домашних работ рассчитан на учащихся 9 классов, испытывающих трудности в самостоятельном решении домашних заданий. Задача книги — научить ребенка мыслить, показать правильный путь решения, ознакомить с методами и способами исследования. В значительной степени пособие окажется полезным для родителей учеников; они смогут помочь ребенку преодолеть трудности и правильно решить домашние задания, проконтролировать степень усвоения учебного материала.
Все включенные в сборник домашние работы обновлены с учетом изменений и дополнений, внесенных в учебники ФГОС в 2013 и 2014 гг.
Материал книги полностью охватывает решение всех задач и упражнений по представленным в ней УМК.

Справочник предназначен для подготовки старшеклассников к экзамену по русскому языку в форме ГИА и ЕГЭ. В справочнике содержатся основные разделы школьного курса русского языка.
Справочник адресован учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. В пособии представлены рабочие программы по русскому языку для 5-11 классов, разработанные на основе Примерных программ основного (общего) и полного (среднего) образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта, по учебникам Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Л.Ю. Комиссаровой, являющимся составной частью УМК Образовательной системы «Школа 2100».

В наше время все большее значение приобретают лингвистические знания и умения. Владение культурой устной и письменной речи, искусством общения, навыками активного речевого действия, риторикой может быть необходимым во многих современных профессиях. Предлагаемый практический курс по русскому языку для учащихся 9 класса способствует развитию перечисленных качеств.
Практическая направленность курса достигается при изучении теоретического материала через анализ текста, при этом особое внимание уделяется развитию устной и письменной монологической речи.
В структуре занятий учтена необходимость систематического повторения некоторых разделов русского языка за 5-8 классы. Даны разные типы заданий: словарная работа, лингвистические задания различной сложности, тестовые задания, практические работы.
Разработанный материал можно использовать для курсов по выбору в классах с углубленным изучением лингвистических дисциплин, на уроках развития речи в старших классах при подготовке к ЕГЭ.
Предназначено для учителей русского языка и литературы.

В серии “Предметные недели в школе” представлен материал по проведению Недели русского языка и литературы. Предлагается план проведения, а также даются разработки бесед, викторин, олимпиад, сценарии школьных вечеров и других мероприятий недели.
Пособие предназначено учителям-словесникам, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, студентам педагогических учебных заведений и рассчитано на творческое использование.

Предлагаемое пособие содержит дополнительные материалы к урокам для учителей-словесников.
Включение в уроки русского языка и литературы и изучение элементов риторики и стилистики становится все более актуальным.
Данное пособие поможет учителю при организации занятий по изучению и правильному употреблению выразительно-художественных средств русского языка: тропов и стилистических фигур. Соответственно подобранный теоретический материал подскажет, как правильно составить тренировочные задания для работы с учащимися, сформировать у них художественное мышление, приемы выразительной речи.
Предназначено учителям русского языка и литературы в средней школе; может быть полезно учащимся для самостоятельного изучения предмета.

Воспитание бережного отношения к языку - длительный и трудоемкий процесс, требующий времени как на уроке, так и вне его рамок.
В настоящем пособии представлены материалы для организации внеклассной работы по русскому языку в 5-9 классах. Вниманию учителя предложены разнообразные познавательные игры, интеллектуальные турниры, уроки знаний, состязания “грамотеев” и викторины. Все вопросы и задания сопровождаются ответами, что делает пособие удобным для применения в практической деятельности.
Предложенные разработки могут быть использованы в качестве обобщающих занятий по итогам какой-либо изученной темы, а также в рамках предметной недели русского языка, традиционно проводимой в школах.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно организаторам внеклассной работы, классным руководителям.

В пособии приведены все основные правила русской ор­фографии школьного курса в виде универсальных грамматиче­ских таблиц. Структура пособия позволяет с помощью обобщенных алго­ритмов избежать типичных ошибок и овладеть устойчивыми на­выками грамотного письма. В конце книги даны обобщающие упражнения. Пособие адресовано учащимся средней школы и всем, кто хочет научиться писать без ошибок.

В пособии в конспективной табличной форме изложен материал по курсу “Русский язык”. Пособие может быть использовано как краткий справочник для работы дома, при подготовке к экзаменам.

В пособии представлены конспекты уроков русского языка в 5-11 классах в форме технологических карт с применением современных образовательных технологий на основе компетентностного подхода, направленного на достижение метапредметных и предметных целей обучения согласно требованиям ФГОС. Использование игровой технологии, технологий встречных усилий и развития критического мышления, принципов развивающего и личностно ориентированного обучения, коммуникативно-деятельностного подхода через различные формы организации работы учащихся на уроке - групповую, коллективную, индивидуальную, парную, исследовательскую, частично-поисковую - позволит педагогу грамотно смоделировать урок, оптимизировать, дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс, сделать его интересным, самоценным для ученика.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений ОУ.

Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения по школьному курсу русского языка. В нем в полном объеме и доступной форме изложены все правила русского языка, изучаемые в средней школе.
Пособие рекомендуется использовать для коллективной работы в школе и индивидуальных занятий дома.

В книге рассказывается об истории и культуре России. Беседы, в которых раскрывается та или иная тема, могут дать повод для более широкого рассмотрения предмета разговора на классном часе или тематическом вечере. Книга предназначена для проведения интересных классных часов в 5-9 классах школы, может быть использована на факультативных занятиях или для подготовки тематических праздников.

Тренировочные странички данного словарика разработаны с учетом типичных ошибок и трудностей учащихся 5-9 классов. Вместе с тем каждый учитель может дополнить и составить странички с учетом ошибок и трудностей своего класса. Игровой словарик предназначен для учащихся при изучении и усвоении ими основных орфограмм и при повторении трудных правописаний.

Интеграция русского языка с литературой, географией, историей, математикой, изобразительным искусством в конспектах предлагаемых уроков поможет учителю увязать теоретические знания и практические умения школьников с жизнью. При подготовке к таким урокам в поиске и обработке информации развиваются навыки исследовательской деятельности. В работе со справочной литературой, словарями, компьютером, энциклопедиями развивается интеллект, повышается общая речевая культура учащихся. Предлагаемый опыт работы по проблеме межпредметных связей в процессе обучения русскому языку послужит формированию мировоззрения, расширению устойчивых познавательных интересов школьников.
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно студентам педагогических вузов.

В пособии представлены увлекательные вопросы и задания разного уровня сложности по основным разделам курса русского языка для учащихся 9-11 классов.
Содержательный и разнообразный материал с элементами занимательности и творчества поможет учителю в самостоятельном составлении заданий к школьным олимпиадам и подготовке старшеклассников к районным и областным олимпиадам.
Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы, может быть полезно выпускникам для самоподготовки.

В пособии описаны обучающие возможности программного комплекса (мультимедиа-учебник «1С:Репетитор. Русский язык» и контрольно-диагностические системы «1С:Репетитор. Тесты по орфографии» и «1С:Репетитор. Тесты по пунктуации»), охватывающего весь школьный курс русского языка. В «Методических рекомендациях» описан разнообразный учебный, иллюстративно-справочный и методический материал комплекса и опыт его использования при аудиторной и самостоятельной работе, с учетом уровня технической оснащенности класса.
Приведенные в пособии примеры проведения уроков наглядно демонстрируют эффективные методы обучения с использованием предлагаемых электронных материалов. Особое внимание уделено специфике применения комплекса в условиях городских и сельских школ, с учетом действующих школьных программ.
Книга состоит из трех глав.
В первую, «Дидактические материалы», входит описание всех составляющих комплекса. В этой главе вы сможете узнать содержание составляющих частей программного комплекса, о специфических, «компьютерных» возможностях, которые комплекс предоставляет ученику и учителю, и каким образом их можно использовать.
Вторая глава, «Учебные программы и материалы комплекса», поможет вам отобрать статьи и задания, словарный и наглядный материал, контрольные и тесты, соответствующие изучаемым темам.
Третья глава, «Примеры уроков», предоставит вам разработки некоторых уроков с использованием мультимедиа-комплекса.
Автор методических рекомендаций – Ольга Ивановна Руденко-Моргун, наyчный руководитель проектов «1С:Репетитор. Русский язык», «1С:Репетитор. Тесты по орфографии» и «1С:Репетитор. Тесты по пунктуации», к.п.н., доцент кафедры русского языка РУДН.

Серия «Текущий контроль» В пособии представлена система тестовых упражнений по русскому языку за курс основной школы. Диапазон применения достаточно широк: для самостоятельной работы школьников, для проведения текущего и итогового контроля, для использования в качестве раздаточного материала на уроках русского языка. Материалы книги полностью соотносятся с материалами параграфов учебников по русскому языку для 8 и 9 классов авторов Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской и др. В пособие включены мини-контрольные работы по пройденным темам; приведены ответы на все варианты заданий.

Словарь адресован учащимся 5—11 классов. Помимо толкования слов, в словарных статьях приводятся грамматические и стилистические пометы, помогающие представить особенности того или иного слова, фразеологические сочетания, производные слова, а также этимологическая справка. Примеры-иллюстрации, сопровождающие толкование, позволяют увидеть, как слово используется в речи.
Словарь является необходимым справочным пособием не только при изучении русского языка и литературы, но и в повседневной жизни.

Темы, связанные с пунктуацией, всегда представляют сложность для учащихся. Подробные разработки занятий элективного курса “Коварные знаки препинания” помогут педагогу углубить знания и закрепить практические навыки учащихся 9 классов по русскому языку. В них широко представлены дополнительные информационные и занимательные материалы, тексты упражнений, интересные формы и приемы работы.
Элективный курс дополнен практикумом по пунктуации, главное назначение которого - выработка у учащихся пунктуационных навыков в определенной системе под руководством преподавателя или самостоятельно. С этой целью ко всем упражнениям даются ключи-ответы.
Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, может быть полезно учащимся 9-11 классов и абитуриентам, готовящимся к вступительным экзаменам в ВУЗ.

Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС.
Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и прак-тических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала.
Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.

В пособии представлен опыт учителей по организации творческой работы на уроке русского языка. Вниманию педагогов предложена коллекция занимательных и нестандартных заданий, рекомендации и советы по их включению в структуру учебного занятия, конспекты уроков, иллюстрирующие возможные способы использования творческой деятельности в процессе обучения. Описания различных приемов и методов будут интересны учителю, который стремится разнообразить деятельность школьников на уроке и привить интерес к своему предмету.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Настоящее пособие является кратким изложением теоретического материала по основным разделам современного русского языка: фонетике, словообразованию, морфологии, синтаксису и пунктуации.
Весь материал расположен в таблицах, которые могут быть использованы учителем при объяснении нового и закреплении пройденного материала, учащимися при выполнении самостоятельной работы в классе или дома, родителями при контроле за выполнением домашней работы ребёнка.
Материал, расположенный в таблицах, способствует развитию орфографической зоркости, интереса к языку, логического мышления и выработке навыков грамотного письма, что является вполне актуальным на современном этапе обучения учащихся.
В приложении даны сведения о языке и орфоэпический словарик, который должен стать постоянным спутником школьника.

Основная задача преподавания русского языка состоит в том, чтобы помочь учащимся овладеть языком как средством коммуникации. В настоящем пособии представлена система работы над понятийной (речеведческой) основой обучения связной речи на уроках русского языка в 5-9 классах. Вниманию педагогов предложены разработки уроков развития речи, контрольно-измерительные материалы, опорные конспекты, отражающие суть основных речеведческих понятий, набор карточек для коррекционной работы. Представленная система работы основывается на современных личностно ориентированных технологиях и позволяет эффективно решать проблему развития связной речи.
Пособие предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Пословицы, поговорки и загадки, подобранные к основным правилам русского языка, многие из которых сейчас малоизвестны, несомненно, смогут стать для преподавателя незаменимым дополнительным материалом к урокам. С их помощью учащиеся смогут вникать в нравственно-этический смысл фольклора, постигать душу народа, его культуру. Цель сборника - оживить занятия с детьми, сделать их более интересными и глубокими, а также развить у детей наблюдательность, способность к формированию образной речи и поэтическому взгляду на мир. На материале пословиц, поговорок и загадок раскрыты темы и основные правила русского языка, которые рассматриваются не изолированно, а в контексте единого целого - живого как жизнь русского языка. Пособие предназначено для тех, кто обучает русскому языку на всех уровнях (в школе, колледже, лицее) и всех, кого интересует его самобытность и волнует его судьба.

Практическая цель данного пособия - сделать подготовку к государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе максимально эффективной.
В пособии представлены:
10 вариантов тестовых заданий, составленных в соответствии с Проектом Демоверсии КИМ ОГЭ - 2015;
инструкция по выполнению работы;
ответы ко всем вариантам;
справочный материал к каждому тестовому заданию;
словарь лингвистических и литературоведческих терминов.
Выполнение содержащихся в пособии контрольно-измерительных материалов (КИМов) даёт возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе.
Пособие адресовано учителям-словесникам, учащимся образовательных организаций.

В пособии предлагаются конспекты уроков по подготовке к экзамену в 9 классе по русскому языку в форме изложения с творческим заданием.
Подробно рассматриваются и анализируются тексты из сборника для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы (авт.-сост. Л.М. Рыбченкова, В.Л. Склярова. - М.: Дрофа, 2005), а также даются образцы выполнения творческих заданий, обширный дополнительный материал к урокам, консультации по повторению орфографии за курс 5-9 классов, практические задания по развитию речи.
Пособие рассчитано на творческое использование.
Предназначено для учителей русского языка и литературы. Может быть полезно учащимся 9 классов для самостоятельной подготовки к экзамену.

Пособие содержит разработки уроков русского языка в 9-11 классах, направленные на формирование коммуникативной компетенции старшеклассников.
Представленные уроки разнообразны по форме (исследования, семинары, конференции, ролевые игры) и способу организации учебной деятельности (работа в группах и парах). В рамках каждой темы вниманию учителя предложены интересные ситуативные упражнения, разнообразный текстовый материал, задания, предполагающие наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, анализ текста, моделирование речевого высказывания.
Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Новая форма проверки знаний по русскому языку требует специальной подготовки, т.к. включает не только задания для контроля навыков развития речи учащихся, но и вопросы, связанные со всеми разделами русского языка: орфографией, пунктуацией, морфологией, лексикологией, синтаксисом и т.д.
Пособие не только включает упражнения для ликвидации пробелов в знаниях, систематизации теоретического материала, но и расширяет возможности и способы при изложении содержания текста в Части 1 (С1) и при написании сочинения-рассуждения Части 2 (С2).
Теоретический и практический материал пособия поможет учащимся легко сдать экзамен по русскому языку.
Пособие адресовано учащимся, которым предстоит сдавать экзамен по русскому языку.
Пособие может быть использовано как для самостоятельной, так и аудиторной работы старшеклассников и абитуриентов, в профессиональной деятельности преподавателей школ, лицеев, средних и высших учебных заведений.

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по русскому языку для 5-9 классов, составленное в соответствии с Примерной учебной программой основного общего образования, разработанное на основе программы М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского. В рабочих программах каждой возрастной группы определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируются формирование и освоение учащимися знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продумано информационно-методическое обеспечение, домашнее задание. Пособие значительно облегчит учителям русского языка создание календарно-тематических планов и рабочих программ, обеспечит взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.

Пособие содержит изложение основных орфографических и пунктуационных правил с комментариями, а также разнообразные тренажеры и упражнения, позволяющие закрепить навыки безошибочного письма. Рекомендуется учащимся общеобразовательных школ и абитуриентам для самостоятельной подготовки по русскому языку, а также может быть полезен учителям в качестве дополнительного дидактического материала.

Данное методическое пособие представляет собой набор заданий, направленных на получение теоретических сведений по документоведению, образцы оформления деловых писем (автобиографии, заявлений, писем, поздравительных открыток, адресов, платежных бланков, расписок и т.д.), позволяющих учащимся сформировать практические навыки в оформлении деловых бумаг.

Если вам предстоит сдача экзамена по русскому языку - будь то диктант, сочинение, устный экзамен - обязательно потребуется повторение и закрепление правил правописания. Пособие А. Штоля - лучший помощник в овладении знаниями, которые станут основой практической грамотности.
Только в пособии А. Штоля:
- наиболее полно, системно и удобно (в таблицах) изложены все правила русского правописания (кроме самых простых и редких случаев);
- в особом разделе дается схема орфографической и пунктуационной проверки, перечисляются те корни, приставки, суффиксы, окончания и др., при написании которых наиболее часто допускаются ошибки, и даются правила их правописания с примерами.
Пособие предназначено ученикам средней школы, абитуриентам, учителям.

Это издание – первое в серии пособий по орфографии и пунктуации русского языка для учащихся 5–9 классов. Цель рабочих тетрадей – помочь учащимся качественно подготовиться к экзаменам и успешно сдать их как в основной, так и в старшей школе. Содержание рабочих тетрадей полностью соответствует требованиям ФГОС основного и среднего (полного) общего образования.
Данное пособие поможет учащимся получить и закрепить знания, умения и навыки, необходимые для правильного написания орфограмм в приставках, корнях и суффиксах слов. Рабочая тетрадь по орфографии рассчитана на учащихся основной школы, но может быть использована и старшеклассниками при подготовке к ЕГЭ.