Андреев И.Л. История 7 класс

В основе изложения материала лежит «понимающий подход». �?зучаемые события рассматриваются из глубины веков, исходя из понимания ментальности того периода который изучается. Это даёт возможность лучше осмыслить особенности того или иного периода, окунуться в тот мир, понять то главное и важное, что было ценно для людей того времени. Большое внимание уделяется объяснению того, что побуждало отдельных исторических деятелей и большие социальные группы принимать решения, становившиеся в дальнейшем основой развития общества и государства. Это позволяет лучше понять особенности взаимодействия личности и государства, их взаимные права и обязанности. Такой подход способствует формированию гражданской позиции учащихся, ориентирует их на осознанный выбор, противодействует формированию у подрастающего поколения политической апатии, правового нигилизма. Экономические и социальные проблемы по каждому периоду рассматриваются во взаимосвязи с политическими решениями властей. Вопросы и задания разного уровня сложности, как по ходу изложения материала, так и в конце параграфов нацелены на то, чтобы история России рассматривалась в контексте всемирной истории. Этому помогает специальная рубрика «Вспомните», которая соотносит исторические события в России с историческими событиями в других странах. Красочное оформление учебника создаёт позитивный настрой для обучения. Цветные иллюстрации, карты, схемы, хронологические таблицы помогают воспринять целостный зрительный образ изучаемой эпохи. В конце учебника дан словарь основных исторических терминов и понятий, а также список научно-популярной и художественной литературы по каждому разделу учебника.

Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с XVI до конца XVII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника - системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.